课题名称：让爱没有残缺

研究时间：2011——2012第二学期

主持人姓名

李季英

任教学科

幼教

工作单位

东沙幼儿园

电子邮箱、QQ号

QQ：527929438

课题组成员

李季英、杨洋、杨晓霞

问题描述

在当今社会中单亲家庭的比例越来越高，在每一个班级当中都会出现数量或多或少的单亲家庭的孩子。这些孩子在心理上特别的敏感和脆弱，这就需要我们老师付出更大的耐心和爱心。幼儿园的孩子年龄段是3——6岁，如果此时家庭解体，家长往往有很多困惑，对孩子性格的养成也有很大的危害。我觉得单亲家庭沟通很重要，单亲家庭中的孩子都会缺乏安全感。父母一方应给予他更多的爱。家庭是儿童感知世界的最早信息来源,是幼儿教育的开端,更是幼儿接受教育和影响最持久、最广泛的地方。现在教育专家普遍认为:在当今社会,教师和家长都已经不能独立解决许多迫切的教育问题,教师与家长的联系、沟通至关重要。

课题界定

小班单亲幼儿的家长

研究思路（研究对象与方法、步骤、时间安排等）

研究对象：小班单亲家长

研究方法：文献资料法、案例研究法、经验总结法等。

研究步骤：

1．实施研究阶段（2012.2）：收集、学习文献资料，开展调查研究。

2．深入研究阶段（2012.3—2012.5）：

收集、整理、分析典型个案，并对个案进行分类研究，寻找切实有效的矫正对策。

3．总结成果阶段（2012.6）：

总结研究成果，并形成个案集，提出解决问题的策略，撰写结题论文。

预期成果

结题论文有一定的研究价值和对家长工作实践的指导作用。

援助要求

请校领导帮助指导。

学校审核意见

盖章

2012年2月30日