宣城市第二小学2017—2018【一】电子教案

课题：第5课  电脑硬件知多少

备课人：马防震

备课时间：2017 年 10 月 16日

教学时间：【 2017-10-22——2017-10-28】

备课类型：详备

教学目标：

【知识与技能】

1．认识常见的计算机设备外观，了解其功能，学会对计算机外部设备进行分类。

2．认识主机箱内的硬件，了解其功能。

3．了解主机内部的连接方法，学会计算机常见外部设备的连接方法。

【过程与方法】

1．通过浏览硬件图片或实物观察，认识计算机外部设备和主机内部连接。

2．通过观看演示和亲手实践，学会连接外部设备的方法。

【情感态度价值观】

1．在连接外部设备的过程中，培养学生勇于实践的精神。

2．通过实物观察及动手操作，培养学生细致入微的观察能力，激发和保持学生的求知欲和学习兴趣。

教学重点：

1．认识常见计算机设备的外观，了解其功能，学会对计算机外部设备进行分类。

2．认识主机箱内的硬件，了解其功能。

3．了解主机内部的连接方法， 学会计算机常见外部设备的连接方法。

教学难点：

1．了解计算机各设备的功能。

2．主机内部各部件的连接。

课时：1课时

教学过程：

一、创设情境  导入新课

1．通过投影或电脑屏幕展示各种主机箱内的硬件图片，提问：这些都是什么？

2．学生观察、讨论，回答问题。

3．呈现课题：电脑硬件知多少。

二、了解外部设备

1．展示常见的输入设备（图片和实物），让学生看图说话，同桌或小组内交流。

2．教师介绍扫描仪的功能，最好有视频辅助教学，以便学生更清楚地了解扫描仪是如何工作的。

师生共同得出输入设备的共性。

3．展示常见输出设备图片，学生观察思考。

4．学生说出图中各设备的名称、作用；说出输入设备与输出设备在功能上的区别。

三、认识主机

1．拿出一台主机（最好是已报废），现场打开机箱，展示内部结构给学生观察，同时用课件辅助展示主机内部图。

2．教师分别展示：CPU 内存条 硬盘 主板等部件。学生传看实物，阅读教材，了解其基本功用。

3．教师课件展示各部件，带领学生一起口述其基本功能。

四、连接设备

1．教师演示主机内部各部件的连接方法，辅以课件展示。

2．课件出示主机外部接口，与实物对比，学生找出与之对应的外部设备接口。

3．教师重点提醒：（1）连接外部设备时，要注意观察接口颜色和形状，不能强行拔插接口；（2）未断电状态下，不要打开主机机箱，更不要轻易拔插主机内部部件，以防触电。

五、梳理总结

1．让学生尝试操作“动手组装电脑”软件，体验装机过程。

2．让学生说说这节课学习了哪些内容。结合“评一评”进行自评。