民哲导读：间隔了两个月才发这位家长的月总结，是因为他们只是在亲子关系方面温和的继续改善，而亟待在学习上寻求突破的时机一直没有成熟，即：孩子对课外补习一直有抵触心理。本月他终于认可课外补课了，而且，初见成效——数学成绩不仅连续几次浮出水面（及格），还前所没有的跨越过90分，这对提振他的自信心和学习热情有着积极的作用。

******妈的11月总结

       转眼之间，又到月末。近期读了几篇文章，让我感触较深的是“低声教育”的影响力，低声调可以使人理智一些、情绪平和一些，也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛，有利于沟通。就是要批评，低声批评孩子，不仅可以集中对方的听力，而且也可以“先发制人“，避免孩子同样使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子，孩子反抗的声音也不低，双方情绪越来越激动，最后惹得大人一肚子气，孩子也烦恼叛逆。低声调可以赶走愤怒。父母是孩子人生中，任教时间最长的老师，大人的言行对孩子的影响最大，遇事暴躁、不冷静、开口就大声责骂的父母，肯定对孩子的性格有潜移默化负面的作用。

       反思我以前的教育理念，有时脾气暴躁、声音尖锐的和孩子叫喊，结果是适得其反，孩子生气的摔门，一家人都笼罩在压抑的氛围之间。现在想想孩子在初二时候的叛逆，不想学习就是那时开始的。

       现在的我，基本会用平和的语气和孩子协商事情，反而是这样，孩子有些事情会和我说，说学校里事情，对老师的评价，同学们之间的传言，自己课堂上的做法等。

       本月开始，孩子终于同意课外补习数学课了。孩子第一天辅导后反应比较好，说今天辅导的内容，做了练习题，自己都做出来了，有几个想了一会儿，后来自己都能做出来。第二天，我给*老师打电话，感谢他对孩子的辅导，并且说了孩子的反应，*老师说要求孩子自己做，不要问同学，也不要抄同学的，实在是想不出来的，第二天再问他。我提醒孩子，在辅导前整理自己不会的内容，感到有难度的问题。

       孩子总结自己在数学上有进步，100分的试卷，几次的测试都在60分以上，必修五的内容测试91分，还说自己的英语方面没有进步。

       前几天，下午在群里恰好见到祝云天老师在线，当时很诧异，有些不相信，翻了翻聊天记录，真是祝老师。我提出了几个问题，祝老师做了解答，我把祝老师的回答抄写下来，晚上给孩子看，孩子仔细的看了几遍，希望能对孩子有激发作用。

       本周孩子的爸爸到上海出差，我和孩子在家，在爸爸在之前，我和孩子谈谈，早上以前爸爸给孩子把电动车推出来，我告诉孩子妈妈做不到呢，孩子说自己能行。晚上孩子睡觉前，自己准备好第二天穿的鞋子，提鞋吧等，还劝在沙发上等待他的我，让我早点睡觉，不要太辛苦。周四晚上8点半孩子打电话给爸爸，问爸爸到家了吗？他的车子扎带了，如果爸爸到家，就去接他，如果没到家，他让同学带他回家就好。爸爸有些嫉妒的说，儿子怕你累着，知道有事不累你呢。晚上孩子吃着爸爸带回来的小吃，还非要我尝一尝，我说不吃，就非要放我嘴边，让我吃。孩子真是长大了，懂事多了，知道体谅人了。

       孩子的改变只会一天一小点，学习上甚至没什么大的改观，我要继续修炼自己，多放手，平心静气的和孩子一起成长。

       民哲点评：因为这个孩子的理科基础实在太差，因此暑假期间我也建议他课余时间找老师补补基础薄弱的学科，可是他一直对课外补习有抵触，也许是以前补过没有收到预期效果。对有些基础差的孩子来说，课外补习是有效的改变现状的有效方式之一，只是补习能不能收到预期效果不仅取决于老师的不可方式，更取决于他们对补课有没有主动性。如果是被家长强求的去补课，其结果只能是白白浪费孩子的时间，还“劳民伤财”。

      在孩子没有积极的动议之前，我一直和家长强调一定不要勉强他们，而是要积极的期待他们，给他们做选择和做决定的权力。这位家长在这方面把我的就比较合理。

      在看完此篇文字和这位家长的交流中，我明显感觉到她心情很愉悦，自始至终都在和我分享他们生活中的幸福感受，而没有一点让她着急和纠结的事情。这在我跟踪他们半年多的时间里还是第一次。虽然她的孩子在学习上刚有点步入正轨的迹象，但是，有了良好的亲子关系为基础，加之，家长鼓励孩子的方式越来越恰当和自如，孩子的学习进步和各个方面的成长速度往往就会超出家长的想象的。

       有些家长在孩子学习没动力、学习成绩差或学习成绩下降时，不是千方百计的动员他们去补课，就是到处给他们寻找所谓的好的学习方法，甚至对孩子的学习步步紧密，越盯越紧，而没有认真梳理孩子为何出现这些问题？其根源在哪里？找不到出现问题的根源，怎么会有效地解决问题呢？如果家长多些理性，认真的去梳理孩子身上出现的问题，其根源往往就在家长身上，对此，我们每位家长都应该有清醒的认识，这才是解决在家庭教育中困扰我们问题的良好开端和唯一途径！

      我的相关博文：

       一位高二家长和孩子共同成长的体会和感悟（1）

        http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b6b305f0102faqi.html

      一位高二家长和孩子共同成长的体会和感悟（2）

       http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b6b305f0102uwp0.html

      一位高二家长和孩子共同成长的体会和感悟（3）

       http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b6b305f0102v2d5.html