民哲导读：时间飞逝，不知不觉间，新的学习年度已经走过一个多月，前段时间我写的“一位高一家长和孩子共同成长的体会和感悟”系列，在新的学习年度我将继续写下去，只是博文题目将改为“一位高二家长和孩子共同成长的体会及感悟”。但愿能给各位博友一些启发。

******妈妈的八月份(第三个月)总结

转瞬间，暑假过去了，孩子开始了高二的学习、生活。这个暑假，孩子到民老师的夏令营生活了二十天，回来后，我的感觉是孩子更懂事了，长大了，他会每天早上6:30起床去打球、运动，会用闹铃提醒自己玩电脑、看电视的娱乐时间。

新学期开学，孩子不让再接送，自己骑电动车上下学。这还是在与儿子斗智斗勇的结果。暑假快开学的时候，孩子义正言辞地说，开学后不在学校吃饭，中午回家吃饭、午休，早饭、晚饭也不在学校吃饭。我一听，头有些大，午饭还好，我可以回家做，但是早上他要一节课后再吃，带饭去、还是出去买都很早，他的晚饭时间比较早，我和老公那个时段都没有下班，没法给他做晚饭。孩子的口气又很坚决，说我们做不了也不用管，他自己到校外买着吃。他越是这样的坚决，我就觉得这件事情不会好商量，好解决。思虑再三，我和老公商量后，给孩子两种提议，一是我到他的学校周围租房子，我做好饭，他晚上自己回家热一下。二是给他买个电动车，他自己骑车回家吃午饭、午休，晚饭还在学校吃，早饭他在外面买或者我做好，他带去学校。我把两种提案告诉他，他说要想想再决定。于是两天里我按兵不动，到第三天，我告诉他因为我明天要开学，无论是租房子，还是买电动车，都需要提前做准备，孩子说买个电动车。于是我们一家一起去挑选了一辆电动车，孩子的眼光，我们讲价、付款。

儿子终于上学了，我也松了一口气。从民老师的夏令营回家后，孩子一直不上辅导班，也不想找老师辅导功课，只是自己学习，每次想到他基础差，知识上的漏洞多，我就想让他去辅导，可是以前的教训又摆在眼前，内心一直很矛盾，孩子到了学校，学校的紧张生活中，他也许会按部就班的学习，发现问题多了，再去寻找解决的办法。

高二的文理分班，孩子说理科班里的学习氛围很好，班里还有几个学霸，是高一时候的宏志班的学生，他们的学习非常刻苦，自习课上也没人在睡觉了。我鼓励孩子，踏实的学习，努力就会有收获。晚上，孩子带回家数学课本和要我给他买的教材全解，在洗漱后再学习到11点左右结束，孩子的目标是把数学学科先赶上。昨天我问孩子有什么优秀表现吗？孩子说，同学们太强了，他没有很优秀的地方。

我说，你努力了，踏实的学习，每天一点点的进步，这就是优秀。

我想，孩子在这样的一个环境里，需要的是我的鼓励和树立自己的自信。

孩子的习惯比以前好了很多，每天5:25的闹铃想起，他会自己起床，中午1:55的闹铃后，我已经上班，怕他起不来，再给他打电话时，他已经起床。

在群里看到家长推荐的不少的家教文章，也时常的自省，自己身上的问题折射到孩子身上，自己之前的强势，造成了孩子在学习上的放弃，孩子在内心的压抑，我应该时常的自省自己，在学习中反思，在反思中改变，提高！

民哲点评：有前两个月的努力做基础，包括：他们的亲子关系不仅得到了很大程度的改善；孩子的学习态度也有了一定的积极变化；孩子自己也非常愿意参加我的夏令营；最为重要的是，我对家长的后续衔接工作充满信心，我就破例同意让他参加我的夏令营。在夏令营中，这个孩子虽然学习效率没有其他孩子那么高，但是他也能和他们同步安静的学习，积极融入这个临时的小集体中去，可贵的是，随着时间的推移，他的性格逐渐开朗活泼了起来，最让我欣慰的是，他的上进心在一定程度上被激发出来。

值得一提的是，家长在孩子离家期间没有放松自己的学习和修炼，在孩子回去后，对孩子更有耐心和包容心了，最为难得的是，遇到问题能够充分尊重孩子和敢于放手，并能够让鼓励孩子成为常态或习惯。虽然，家长还时常对孩子的学习成绩有些着急，但是基本能够做到心平气和的和孩子一起交流探讨问题而不是把自己的意见强加给孩子了。在短短的三个月时间，家长能做到这个程度实属不易，这也是我对他们充满信心的主要原因。

我的相关博文：

一位高一家长和孩子共同成长的体会和感悟（1）

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b6b305f0102faqi.html

一位高一家长和孩子共同成长的体会和感悟（2）

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b6b305f0102uwp0.html