其次，要做好各个学科之间的平衡。

高考录取是以总分为准的，单科成绩只是在部分专业录取时要考虑的一个因素，因此，如何在有限的时间里最大化的提高总成绩是考生重点要考虑的问题！那么，考生如何安排自己的有限时间和精力才能让自己的学习成绩最大限度的得到提升呢？

对于中、高分考生来讲，稳长补短是最佳策略——把精力和时间向自己的弱势学科和薄弱环节倾斜，因为一方面高考试卷基础知识部分所占的分数比例较大，另一方面自己的分值越低的学科向上提升的空间越大，提升分数的难度也就越小。只是考生要注意的一个问题是，自己弱势科目的形成往往是学习兴趣不高而导致的，那么，考生就要理性的面对这一事实，不妨将自己状态最好的时间用在自己的弱势学科上，心平气和、专心致志的补弱，这样才能事半功倍，有效地提高自己的总成绩。

现以我家晨晨为例来说明一下：

    晨晨的高考成绩是：

语文：111，数学：145，英语：121，理综：265，总成绩：643。对应年级排名为20（含加分，晨晨是裸分，他的裸考分年级排名应该在10名左右）。

从晨晨的各科成绩的走势不难看出，他的数学和理综三科成绩是比较好的，而语文和英语偏弱，特别是语文。从寒假开始我就引导他把自己的精力和时间向语文和英语倾斜。经过一个寒假和一个学期的努力，晨晨的总成绩提高了643-（604+588）/2=47分，其中：语文和英语两科共提高了40分，而其它科目成绩也没有出现下滑。如果把晨晨高考时，由于他对理综偏难有些心理准备不足，导致时间分配不合理没有发挥出水平的因素考虑进去，他的成绩提高应该在55分以上。

稳长补短表面上看是乎有些矛盾，但是请不要忘了，在备考的最后阶段逐渐提高自信心是十分重要的，如果考生弱势科目的成绩得以大幅提升，他的自信心能不得到加强吗？这一点是毋庸置疑的！

对于低分考生（450分以下）来说，备考的策略应该是先采取扬长补短主抓最强和最弱的学科，因为不论攻强还是不弱都能强化考生的自信心，然后，才是以点带面。

低分考生最大的问题就是好的习惯少而导致学习基础差，进而弱化了他们的自信心，这也说明他们的家庭教育存在很大的问题，因此，家长应该在改善亲子关系上下点功夫，强化孩子的自信心应是首先要做的事情。由于距高考时间已经不多了，家长给自己和孩子同时寻求外力的帮助是十分必要的！

家长引导和与孩子协商制定一个备考计划，对低分考生来讲，更是不可或缺的有效措施。

具体事例请看我的以下博文：

《我跟踪的孩子在高考中的表现让我很欣慰》http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b6b305f0100jcvl.html

总之，备战高考的最后冲刺阶段，家长仍然要在完善自己上下工夫，同时要不断地强化孩子的自信心是最为重要的事情，他们有了自信才能拥有好的状态，有了好的状态才能有效的提高学习效率和成绩。家长只知道着急、上火和纠结是没有积极意义的。

我的相关博文：

《640分以上的孩子家长也有改进空间》

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b6b305f0100fz0q.html

《550分左右孩子的家长该如何调整自己》

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b6b305f0100g3xg.html

《这个孩子的学习成绩为何提升如此之快》

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b6b305f0100gesm.html

《500分左右考生的家长着急不如改变自己》

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b6b305f0100gwjd.html

《450分左右考生的家长如何帮助孩子超越一本线》

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b6b305f0100hggn.html

《陪孩子享受高考前的每一天（1）》

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b6b305f0100gr7r.html

《备考冲刺阶段家长不能因小失大》

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b6b305f0100hqen.html