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分类: 家有二宝 |
海外子女教育的中文论坛有三个著名的网络用语:
推妈:这个来源于英文的push一词,推妈就是那种成天盯着孩子学业,课外兴趣班的妈妈,不停的推着孩子往前走。
羊妈:放羊式的放养教育,让孩子自己来决定成长的过程中该学什么了,通俗的来讲就是尽情的玩,到了年纪进了学校自然就会了。
藤妈:孩子上了著名的常青藤名校(哈佛,耶鲁,哥伦比亚,普林斯顿,布朗,康奈尔,达特茅斯,宾州大学),妈妈就荣升为藤妈了。
“推妈”和“羊妈”之争,是这些论坛里永远的主旋律。推妈说,孩子就是要在后面推着学,要不怎么才能最后走上光辉灿烂的藤校路。羊妈说,我就是常青藤毕业的,现在也没有飞黄腾达一步登天啊,重要的培养想象力和创造力。推妈说,孩子没有自觉性,需要我们推一把,况且我们中国人厉害的就是读书。羊妈说,我们在中国高压力学习环境中长大,还给自己孩子一个快乐的童年吧,美国很多家庭都放养,照样出人才。
都说美国妈妈放养的多,很多孩子到小学预备班都目不识丁,十以内的加减法也是云里雾里。以前我也这样认为,看着健健流利的做加减法,班上有的小朋友还在学习数到二十,能不让人沾沾自喜吗。现在看来,这绝对是表象,是蒙蔽我们双眼的表象。
某一次带健健参加小朋友的生日聚会,我和一个美国妈妈聊天。那妈妈告诉我他们好不容易把这个聚会排进了他们忙碌的作息表。我问她都忙些啥,她说她们家孩子周一周三要练冰球,周五要练棒球,周六练高尔夫,周日还要去练游泳。当时还真把我吓了一跳,四岁不到的孩子每周搞这么多活动,相比而言健健整一就是不学无术啊。我好奇,问这个妈妈小朋友学这么多体育项目有用吗,她很自信的说有用。她的有用理论很别致,她说她没指望孩子搞这些专业的体育项目,但她发现这样的孩子更知道什么是持之以恒,怎么样集中注意力(focus),什么是团队精神(team player),对孩子以后的学校生活有很大帮助。听她这一席话,心里真是暗暗吃惊,这不叫推妈什么叫推妈。
又一次和一个美国妈妈聊天,她是高中老师,有两个多月的暑假。这两个月她就把孩子从幼儿园撤回家,她说她没计划让孩子坐在书桌前学读书学算术,她的计划是一个月带孩子去欧洲旅游,让孩子开阔视野增加见识,再一个月是去老家农场上让孩子帮忙种菜喂马,让小朋友在劳动中体会乐趣,她的原话是“这样等我们回来后我们家的一半家务就可以交给孩子了”。虽是开玩笑,但还是吃惊,这推妈做的有水平啊。
再有一次是和健健的老师聊天。那个老师来自台湾,教学方式有点中国人一贯传承的作风,就是要起步早,教的多,她的三个孩子全是藤校毕业。我们自然是很喜欢这个老师,健健在她手下,在美国以玩为主的幼儿园的大环境下学到了好多东西。没想到,喜欢她的不止是我们中国家长,美国妈妈也都很喜欢她,有两个美国妈妈私下里很赞同她的教育方式,还想请她教孩子(我的理解这不只是babysit,是想让老师教东西)。心里又是暗暗吃惊,这才是真正的推妈呢。
这美国妈妈们貌似“无为而治”放羊式的教育还真是有点意思,值得令人好好琢磨呢。推妈不是一味的推,是找个角度巧妙的推,羊妈也不是一味的放羊,是在放养的同时让他们学会很多以后的生存技能。
想想还真是有压力啊,这竞争真是哪儿都有,决心做一个半推半就的推妈和时刻警醒的羊妈。
推妈:这个来源于英文的push一词,推妈就是那种成天盯着孩子学业,课外兴趣班的妈妈,不停的推着孩子往前走。
羊妈:放羊式的放养教育,让孩子自己来决定成长的过程中该学什么了,通俗的来讲就是尽情的玩,到了年纪进了学校自然就会了。
藤妈:孩子上了著名的常青藤名校(哈佛,耶鲁,哥伦比亚,普林斯顿,布朗,康奈尔,达特茅斯,宾州大学),妈妈就荣升为藤妈了。
“推妈”和“羊妈”之争,是这些论坛里永远的主旋律。推妈说,孩子就是要在后面推着学,要不怎么才能最后走上光辉灿烂的藤校路。羊妈说,我就是常青藤毕业的,现在也没有飞黄腾达一步登天啊,重要的培养想象力和创造力。推妈说,孩子没有自觉性,需要我们推一把,况且我们中国人厉害的就是读书。羊妈说,我们在中国高压力学习环境中长大,还给自己孩子一个快乐的童年吧,美国很多家庭都放养,照样出人才。
都说美国妈妈放养的多,很多孩子到小学预备班都目不识丁,十以内的加减法也是云里雾里。以前我也这样认为,看着健健流利的做加减法,班上有的小朋友还在学习数到二十,能不让人沾沾自喜吗。现在看来,这绝对是表象,是蒙蔽我们双眼的表象。
某一次带健健参加小朋友的生日聚会,我和一个美国妈妈聊天。那妈妈告诉我他们好不容易把这个聚会排进了他们忙碌的作息表。我问她都忙些啥,她说她们家孩子周一周三要练冰球,周五要练棒球,周六练高尔夫,周日还要去练游泳。当时还真把我吓了一跳,四岁不到的孩子每周搞这么多活动,相比而言健健整一就是不学无术啊。我好奇,问这个妈妈小朋友学这么多体育项目有用吗,她很自信的说有用。她的有用理论很别致,她说她没指望孩子搞这些专业的体育项目,但她发现这样的孩子更知道什么是持之以恒,怎么样集中注意力(focus),什么是团队精神(team player),对孩子以后的学校生活有很大帮助。听她这一席话,心里真是暗暗吃惊,这不叫推妈什么叫推妈。
又一次和一个美国妈妈聊天,她是高中老师,有两个多月的暑假。这两个月她就把孩子从幼儿园撤回家,她说她没计划让孩子坐在书桌前学读书学算术,她的计划是一个月带孩子去欧洲旅游,让孩子开阔视野增加见识,再一个月是去老家农场上让孩子帮忙种菜喂马,让小朋友在劳动中体会乐趣,她的原话是“这样等我们回来后我们家的一半家务就可以交给孩子了”。虽是开玩笑,但还是吃惊,这推妈做的有水平啊。
再有一次是和健健的老师聊天。那个老师来自台湾,教学方式有点中国人一贯传承的作风,就是要起步早,教的多,她的三个孩子全是藤校毕业。我们自然是很喜欢这个老师,健健在她手下,在美国以玩为主的幼儿园的大环境下学到了好多东西。没想到,喜欢她的不止是我们中国家长,美国妈妈也都很喜欢她,有两个美国妈妈私下里很赞同她的教育方式,还想请她教孩子(我的理解这不只是babysit,是想让老师教东西)。心里又是暗暗吃惊,这才是真正的推妈呢。
这美国妈妈们貌似“无为而治”放羊式的教育还真是有点意思,值得令人好好琢磨呢。推妈不是一味的推,是找个角度巧妙的推,羊妈也不是一味的放羊,是在放养的同时让他们学会很多以后的生存技能。
想想还真是有压力啊,这竞争真是哪儿都有,决心做一个半推半就的推妈和时刻警醒的羊妈。