沛沛除了正常的学习之外，还上了很多特长班。舞蹈、英语、画画、钢琴，有时和别的家长聊起来，大家都认为我们这样的家长简直是法西斯，把孩子的业余生活安排的满满的，不让孩子有喘息的机会。沛妈和沛爸赶紧和大家解释，这些特长班都是沛沛自己要求的，可别的家长还是“指责”我们应该给孩子作出选择，安排的太满了，孩子会很累的。是呀，沛妈也知道，累的又何止沛沛，风里雨里的接送，爸爸妈妈又何尝不累呢，但是每次当大家问起沛沛累不累这个问题，沛沛总是毫不犹豫的回答“不累。”孩子都有坚持的决心，我们家长又怎能轻言放弃呢！

初学舞蹈沛沛四岁，没有学英语和钢琴，画画课是在幼儿园上的，业余时间很多。所以对于沛妈唯一懂的舞蹈练习，抓的非常紧。因为沛妈知道，对于舞蹈而言，入门很关键也很辛苦，所以在舞蹈的练习中沛妈收起了慈母的微笑，严厉而又苛刻。对于天生条件并不十分优越的沛沛来说，腰、腿力量的练习是非常痛苦的，在第一年的舞蹈学习中真的是汗水加泪水，有时候怀疑自己这样的要求会不会让孩子轻言放弃，每当用这样的语言威胁孩子时，即使满脸泪水沛沛也依然会选择坚持下去。许多孩子在一种难以忍受的痛苦中与舞蹈无缘。当沛沛用天天的练习使腰肌和倒立都练得很好之后，沛妈终于放心了，因为在这条艰辛的舞蹈之路上，沛沛已经越过了最难的那道门槛，之后的路就不会这么辛苦了。一年以后，每周两节的舞蹈课孩子就可以轻松的应对，跟着老师的节拍，一步一步走下去了。但是对于初学时的严厉和苛刻，妈妈到现在心中仍有一丝丝愧疚埋在心里。每每想起心里总有一种想给孩子说对不起的冲动，但是如果没有妈妈当时的坚持，没有多于别人的练习，沛沛的舞蹈还能走到今天吗？沛沛还能象现在一样痴迷舞蹈吗？

钢琴——一个迫不得已的选择。沛妈一直没有让沛沛选择钢琴的勇气，如果选择就不会一直拖到现在。五岁时沛沛就嚷嚷着要学钢琴，妈妈认为孩子是三分钟热度，没有在意，而且用各种方法说服沛沛放弃，小家伙儿吆喝了一年，在万般道理讲尽了之后，看到的是孩子坚定的眼神，爸爸妈妈下定决心，先买钢琴后找老师。六岁半的沛沛终于开始学琴了，五岁到六岁半，妈妈考虑和等待的时间够久了吧，举棋不定到咬牙决定，需要付出的不仅仅是金钱，更多的是精力。起初老师对孩子的悟性很是肯定，妈妈又做起了钢琴之梦，后来被沛爸一棒打醒。家有琴童的家长都知道，钢琴会用去孩子多大一部分业余时间，每天1个小时的练琴是必不可少的，经过快一年的学习，沛沛每天中午都能自觉的练琴，可是要想弹的好，1个小时是远远不够的，但是却不想让她继续练下去，想给她玩的时间和读书的时间，毕竟这些也很重要。可是最近看了一位家长带孩子学琴的过程，孩子妈妈细心的记录了孩子学琴中的问题和进步的点点滴滴，让沛妈看到妈妈的用心和辛苦，同是琴童，沛妈从没在孩子身上下这么大的功夫，看看人家孩子琴弹得那么好，又是一番怎样的苦功呀!当孩子的天性和特长班发生冲突时，我们家长的选择也是两难的，即想让孩子保留天性自由自在，又想让孩子有始有终磨练意志，把这种愧疚说给沛爸，感到自己不是一个合格的妈妈，沛爸又是一顿“狂训”，一句话，忘了让孩子学琴的初衷了。是呀，当时沛爸的一句话让沛妈下定决心让孩子学琴——“买钢琴是为了提高孩子的音乐素养，丰富生活，如果孩子中途放弃，绝不卖琴，只当为孩子买个大玩具。”是呀，每个家长让孩子学琴的初衷不同，花费的经历和时间不同，最后的结果也就自然不同。只要音乐能给沛沛带来美妙的享受，让沛沛爱上音乐，喜欢弹琴，沛妈也就知足了。就给自己一个愚己政策吧，但愿沛沛长大了不要怪妈妈如此的“放纵”。

每个家长都会为孩子作出一个人生的规划，但是这样的规划会随着孩子主观上的改变而发生变化，希望孩子们能在我们的“苦心”中快乐成长，毕竟我们所做的一切都是为了让孩子快乐的成长，幸福的生活！