（怀仁诗人李日晴老师，《新诗刊》主编崔万福老师，俺在塞北革命纪念馆门前）

写给大伯的呓语

乱芋充数，以诗人的名义

走进您灵魂的居所

与您首次心灵的碰撞

本想啦几句暖心窝的家常

您却微笑问：帖（客）人那里来

移花接木，天下文章一大抄

看你敢不敢抄：一块石碑

把您的名字，及向您这样千万人的

名字，撰刻其上

胜似女娲补天的魔石

镶嵌历史的星空

可叹，我不是真正的诗人

无法将那段“小米加步枪”的战争，千万人

的悲剧，紧跟时代这步伐

潜规则选个“犹是春闺梦里人”的漂亮女主角

于我的诗行之中，上演……

注：第二节串改自台湾著名诗人非马的《越战纪念碑》

一截大理石墙
二十六个字母
便把这么多年青的名字
嵌入历史

万人冢中
一个踽踽独行的老妪
终于找到了
她的爱子
此刻她正紧闭双眼
用颤悠悠的手指
沿著他冰冷的额头
找那致命的伤口

一段黑色的墙揭示了美国历史上黑暗的一页，它诉说着往事的沉重。越战——一场噩梦，长达14年的美越战争，夺走300万越南军民的生命，5.7万美军士兵丧生，残酷的战争给两国人民带来了无尽的创伤。

非马老师在他创作的《越战纪念碑》中，呈现出一个幻觉与现实相交融的场景。当您读到并触摸到每个名字的瞬间；当您读到“万人冢中 / 一个踽踽独行的老妪” 寻找爱子“致命的伤口” 的无声的画面；当您读到那“冰冷的额头”不过是冰冷的大理石时，诗人透过对一个老妇人及那些密布在纪念碑上的名字的描绘，表达了对战争给人类带来苦难的深恶痛绝……诗人内心的呐喊，撼人心魄！

无数次捧读《越战纪念碑》，当眼前浮现出老妇内心的挣扎与痛苦的表情时；当看到活人和死人“终于”在阳光普照的世界和黑暗寂静的世界之间会面了；当读到老妇人要找出“伤口”的那种不死心的冀求，我泪盈满眶。多少人为此付出了代价？有什么“真实”比它更具无言的控诉力？难道您不以为《越战纪念碑》上的“人”才是应该真正被我们记住的吗?

一部好的作品的主导功能应该是在情感上唤起读者的共鸣，与读者产生共同的情感语言。非马老师的《越战纪念碑》之所以经久不衰，很大程度上是作者与读者之间达成了相应的情感状态，这已不仅仅是语言的理解了。

非马老师曾说：“对人类有广泛的同情心与爱心，是好诗的首要条件。”在《越战纪念碑》里，诗人对战争的受害者寄予深切同情的同时，更诉说着内心的美好向往，提醒人们和平与自由的可贵。