【按：本文原发于2018年05月27日。四年多以后重读老师循循善诱而又直指根本的谈话，觉醍醐灌顶。而今，孩子已远渡重洋读大学，重温此文，更感慨系之】

仲春的一个星期天，我带正上初二的燕然去看望老师。孩子最近学习有些不顺利，容易为做不完作业之类的事情发火。

孩子在老师旁边坐下，我并没有跟老师说什么，老师就开始跟她聊。爷孙俩聊天，妙趣横生，我从老师的谈话中受到极大教益。 

任性，是把局部知识当成绝对真理了 

老师：你慢慢长大了，心里边也就大了。心里边大是什么呢？就是慢慢慢慢地把那种幼稚心态改变了。什么叫做幼稚心态呢？那就是自己任性。（孩子笑）任性就是幼稚心态。她为什么任性呢？就是因为她认识到的东西，脑子里的东西还比较少，她认识到一些东西了，她就把它当成是绝对真理了。

我插话：她最近比较容易自以为是。

老师：哎，自以为是。

（孩子又笑）

老师：这个自以为是好不好呢？也好，也不好。

孩子：好在哪儿呢？

老师：好在哪儿呢？自以为是，她认可自己认识到的东西：我要坚持它。其实我们要做任何一件事情，要做成功，就必须有一个从内心里边自信的心理。你得要自信。你要没有自信还能做得成事情吗？

但是，如果这种自信就是建立在一个非常狭小的基础之上，那样的自信它就成不了功了。

所以自信要自信什么呢？要自信我自己有能力，我能学很多的东西，我能掌握很多的东西，到最后，用这些知识再武装我自己。哎，那就成长起来了。那就能做成功了。将来我们燕然就是这样的。（大家笑）

我插话：一来爷爷就点到你的痛处了吧。（笑）就是这样，她现在的心态就是这样，容易自以为是。半瓶子晃荡。（笑）

老师：因为你到了爷爷这儿呢，基本上就能知道你的情况，就随便聊一聊。其实，就在长知识的这个阶段，她最容易自以为是。因为她认识到这个事情了，她就觉得应该是这个样子，她还没有成年人那种对很多问题又信又不信的阶段。这时候呢，因为她有自信，她就信它是真的。这个信得真，它就会产生个力量。这种力量如果你能用来进一步完善自身，这个力量就能成为使自己一步步壮大的力量。如果你不能把这个力量用在自身“里边”来，你到外边去逞能去了，跟别人表现我自己怎么行，那就不好了。从你来说呢，实际上是不愿意多去外边表现的。但是有时候呢，不自主地就表现出来了。（孩子笑）  

要做成大事情，就要养成内在的修持，这就是内圣外王 

老师：让你上爷爷这来呢，就是让爷爷跟你谈谈。因为平时呢，你跟你爸爸太熟了，就是他要说你的时候呢，你就会跟他撒娇，（孩子笑），上爷爷这儿来呢，虽然有时候也跟爷爷撒娇，但撒娇的那个程度跟在爸爸那儿要差好多呢。

孩子：嗯。我爸都嫌弃我傻了。

老师：没有嫌弃你傻。

所谓傻呢，它是一种诚实的表现。比较诚实，比较诚恳。这个“诚”，就是我们做学问当中的、我们自身的修养当中的一项最宝贵的东西。鲁迅不是说过吗，诚实是傻子的别名。是吧，有这句话吧？

孩子：嗯。

老师：他这么讲嘛，他是从社会上来讲的。不过鲁迅有些个地方呢，（孩子插话：我不太喜欢他）他在讲到传统文化的时候，有好多地方讲错了。

孩子：他把传统文化当垃圾，那要真的是垃圾，它还能在中国存活这么长时间？

老师：他这么讲，是因为在那个时代，人们认识事物的水平，当时文化发展的水平限制了他。因为在那个时代，中国的发展前途，还在未定、未卜的时候，所以当时的一些人，他们也都是想来救国，包括孙中山。他们一开始不都是学医的吗？

孩子：嗯，都是学医的。为什么那时候他们都要学医呢？

老师：他们为什么学医呢？因为他们要救人于苦难。一开始的时候，尽管孙中山给李鸿章写的信当中也有内圣外王的思想，但是李鸿章根本就没理他（所以他才去学医）。

孩子：什么叫内圣外王啊？

老师：内圣就是内心里边要有圣人的修持，有了这种修持，要到外边去做事情。如果没有这种修持，里边的道德的水平以至于智慧的开发没有达到那个高度，去做外王事业的时候呢，有时候他心是好的，但他做不成功。因为他的智慧不够，他就不能够按照咱们现在说的——实事求是，还要会去变通，要会因势利导，——他就做不到“发而皆中节之谓和”。他做不到做一件事情做得正好，就是因为他里边的智慧不够。要做大事情，就是要养成内圣的修持。

内圣的修持既有道德的，又有智慧的。还包括身体。在过去，强调这个体魄的“魄”不够。从毛泽东那个时候开始，就注意把这个魄给它强健起来。因为这个体，它可以载智啊！

孩子：嗯。

老师：它就相当于一个舟车一样，你这个智慧，没有健康的身体，拿什么载着呀？所以毛泽东早年就很注意锻炼身体。处处锻炼，包括锻炼牙齿，吃蚕豆锻炼牙。

孩子：为什么要这样？

老师：因为通过形体的锻炼，有一个健康的躯体，……

孩子：形能长智。

老师：哎，这句话说对了。如果像霍金那个样子，他只能去做点儿理论思维。

孩子：身体不行。

老师：哎，身体不行。正因为身体不行，他就不能有大的突破。尽管现在的科学界很推崇他，尤其是早年相对论学界对霍金推崇的比较多，当然霍金以后他又接触了量子力学了。但他没有更多的突破啊。 

心里躁，是脑子里有知识取不出来 

这时候孩子身子歪在沙发上，我对孩子说：坐端正，坐端正。

孩子：我就是躁动。

我：最近她老是躁动。特别容易发火。

老师：为什么躁呢？因为你脑子里有好多的知识你拿不出来。你不知道怎么往外拿。这些知识从哪儿来的呢？这些知识就是从我们还在胎儿的时候——那时候我们的脑子已经发育成熟了，那时候就有了个意元体了，意元体刚一形成的一刹那，它有映像的功能，一下把各种知识都映进来了。

孩子：是不是我们生来就知道所有的？

老师：哎，在这一点上，康德讲的先验论，他在一定程度上是讲对了。但他那个先验论，他不知道先验的知识从哪儿来的。这一点上他又错了。人生下来之后都有此岸世界的认识，还有彼岸世界，所谓彼岸世界就是我们现在的科学还没有认识的东西，那就是自由的领域。所以那个自在的世界里边，自在的东西，一般人不认识。我们管它叫彼岸世界。其实我们每个人都有这个功能。他（她）都有了。就是因为我们慢慢慢慢地、一点一点地，把那些知识，把它掩蔽起来了。把那个意元体形成时（映）进入的知识，把那些信息掩蔽住了。

我们那个意元体它刚一生成，它先映什么呢？它先映它自己。意元体中最细微的部分，我们给它起个名，叫它灵元。然后再映我们的身体，然后再映母亲的身体，然后再映外界客观事物。这些个信息都有了，一层一层的信息，都包起来了。

我们出生以后呢，形成的经验又把这个灵元封上了。学的那些知识把意元体封上了。

孩子：爷爷，我知道为什么海伦·凯勒学的那么好了。因为她虽然看不见听不见，可她的意元体还在啊。她意元体没有被封太严实。

我说：她说的是美国那个盲人（见文末注）。

老师：所以，一般人就是呢，慢慢慢慢地，被生命里边的气，把意元体掩盖住了。

孩子：嗯。

老师：它比较浑浊了，不好出来了。再加上后天学的各种局部的知识，这些知识学了以后，它（局部知识）把它（意元体）固定下来了。太任性了。太任性了以后它就有点儿凝固了，不灵活了。

任性就是不灵活。它就有了这种粘滞性。

孩子：小顽固。

老师：哎。有了粘滞性以后，里边就不灵活，把里边压死了。但是你呢，它里边没有压死。没有压死呢，它里边的知识，灵元那儿，它还有灵性状态，它要活泼，知识在里边有，可怎么往外拿呢？怎么把它取出来呢？取不出来。里边那个真我那儿，那个真正的我。——我们生下来之后（形成的）那个我，那个是任性的我，是个假我。那个真我在那儿，她（他）就想把那些知识弄出来。她（他）要把它弄出来，她（他）这个条理性又没有，那个线索又没有，不知道怎么往外拿。这样她（他）在里边就闹腾了。她（他）就要急啊、躁啊，出来这些问题。 

你一觉察到自己任性的时候，任性就减少了，这就是当下 

老师：你看爷爷就给你讲了这么一点，你不就不躁了吗？

她就挺缓和了嘛！一方面，爷爷给你讲的这个道理呢，要把那个粘滞的东西，我们要去掉它；爷爷一开始就给你说呢，任性，这个任性，它就是压着里边的东西啊。我这一说的时候，你就，哎，觉着脑子一动弹，一觉的时候，那个任性就开始少了。

孩子：那怎么才能没有呢？

老师：慢慢地你经常这么觉，经常能觉到它，就是一觉到任性时候，那个觉的一刹那，那就是个觉悟，就不是任性了。那就叫当下。抓住当下。

那个当下不是你抓住那个任性，而是你感觉到任性的那个知觉，觉悟，那个叫当下。说注重当下注重当下，是注重这个当下。佛家也讲，现在西方也讲，要注意当下，这个当下是什么？很多人没搞清楚。你这儿发着脾气呢，这个当下就是发脾气？你这儿痛苦着呢，情绪不好着呢，当下就是情绪不好？这就解决问题了？不是的。当你提醒自己注意当下，这个觉一起的时候，它已经不是那个不正确的东西了。你一觉得我要注意这个当下的时候，里边那个真正的觉悟，它已经开始兴发起来了，它已经开始立起来了。所以我们注意的是这个当下。如果我们经常能处在这个当下，那就能经常处在自觉当中。

我插话：这个是您前一段说过的“一念回机”吗？

老师：一念回机的话呢，当时你要查到里边去，回机的时候，谁让他（她）回机呢？那就比这个回机要早一点。你回机，是个行为。他（她）要指示它回机的时候，他（她）觉得要回机的时候，那才是那个真正的当下。

孩子：那，具体的方法是什么啊？

老师：这就没具体了，往回一想，就是觉悟了。

我插话：你发觉到了，就是。

老师：哎，当你一知道的时候，它已经有了。还要什么方法呢？

孩子：我以前有几次这样，有几次觉悟过，但是后来，想觉，忽然就觉得有什么东西挡着似的。

老师：你想觉，你想着那一刹那，你一想着觉，那本身就是，不能再找了。你要想觉的时候，它已经是觉了。

你要想觉的时候，已经离开那个事，这个想觉就已经是那个觉了。这个觉已经有了，你再想找个觉，那不就是“头上安头”了嘛。再一找那个觉，又错了。它就又不是那个觉了。那时候就叫当下即是！