原来，每个人心里，都有一个穿越梦。

几米的数学一直是我最头疼的事。他对数字一点不感冒，无论我如何使尽浑身解数，想尽各种方法，手段用尽，他仍然对数字，完全没有一丝一毫的兴趣。

时间久了，我也放弃了。还能有什么办法呢？我不想让他还没能接触数学呢，就已经厌学到呕吐。

周末，午饭时，因为几米不肯老老实实的吃饭，我便给他讲故事，引申到那些贫苦的孩子，借机教育几米珍惜粮食。越说越远，说到1960年那场自然灾害，说到当时的人，因为天灾没有粮食吃，吃树皮草根，最后连土都吃下去了...

几米听得很震惊，不断地提问，嘴巴加快了吃饭的速度。

原本在胡诌八扯的我，忽然想到这个话题几米奶奶最有发言权，现场就有亲历那场灾难的人，我们便让几米奶奶讲。几米奶奶便讲起自己五十年前经历的那场灾难。

几米听得入神了，这个善良的小人儿，同情心泛滥开，不断的打断奶奶，告诉奶奶自己要发明一个时空穿梭机和万能食物机，要帮助五十年前的奶奶。随后，便开始展开想象，告诉奶奶，自己发明这些机器后发生的故事，他自己讲不要紧，还不断的要求我给他做补充，最后演变成我给他现编现讲了一个，关于四岁的男孩穿越时空拯救五十年前的奶奶的故事。

故事情节不写了，改天单独写篇儿童小说。

很快，几米的午饭已经吃的差不多了。我的故事便没有继续播放连续剧的必要，我决定果断剧终。几米却意犹未尽，我灵机一动，想到一个有趣的数字穿越游戏。

亲们喜欢也可以和宝贝儿一起玩玩，借机会学习数字。

准备道具：带声音的计算器。如果有百科大全一类的书，也可以放到旁边。

游戏方法步骤：

将带声音的计算器当做时空穿梭机的程序操作键盘，让宝贝儿按照规定设置指定年代，比如我告诉几米，要救奶奶，咱们得穿越到“1960”年，自己要设置准确了，否则操作失误，不知道飞哪去了。

计算机发出声音，1-9-6-0，哈哈，很有感觉。我说“OK，开始穿越！”，然后其中一方，闭上眼睛，另一方藏起来，通俗的讲后面的游戏内容就是“藏猫猫”。

我们穿越了无数次的“1960”年，后来几米开始要求按照百科大全来，自己制定地方，比如沙漠、南极、热带雨林...我负责给他宣布指令：1853、1947、1762...，几米按照制定年代，在计算机上按出对应数字，然后闭眼开始穿越。（藏猫猫）

哈哈，这个游戏，让他乐此不疲，玩了一个多小时，第二天，低烧时，仍然要求继续玩。

从被动记忆数字到主动记忆数字，效果甚大。特别适合一家三口一起玩，体会亲子交流幸福的同时，不仅仅学习数字，还可以在宝贝儿的主动要求下，顺理成章的学习其他的知识与技巧，比如百科大全里的自然科学知识等。

你会发现，这的确是个非常有趣的亲子游戏。