集智共创  班级添能

       2022年7月7日，江彬名师工作室全体成员前往洪山小学参加名师工作室联盟交流活动暨第八学区教育高质量发展学术论坛。

       首先，洪山小学班主任团队分享了他们的工作经验。洪山小学的闵敏老师谈到要用爱心让每位学生参与到班级管理中，体验成功的快乐，得到全面的发展。用心，引导学生留心生活，关注社会，让学生说新闻，打开学生的视野，让学生读好生活这本书。江彩霞老师分享了如何有效发挥班干部的风向标和粘合剂的作用。班主任不仅要引导班干部在班上树立威信，还要引导班干部少批评，多自省，在管理班级时常说教，不如好提问。陆文娟老师把握家校沟通的主动权，化被动解决为主动出击。

       江彬老师对以上三位老师分享进行了细致的点评，并提出建议：对案例的原因进行综合分析，用教育学和心理学作为理论指导，提出有针对性的解决方法。育人故事要有深度，有高度，有温度。

       其次，海伦堡小学以沙龙的形式介绍了班级管理的经验。湖北省特级教师（没记下名字）点评，班主任要每天写一份教育随笔，每天认真表扬一位学生，持之以恒定能成为名师。 

       经开区教育局程菲主任提出，五育并举，家校共育。班主任队伍的发展是重中之重，要为班主任提供更多学习和展示的机会，适应新时代班主任发展的新要求和新挑战，做不断成长，享受教育的班主任。

       新班主任主编刘玉琴强调了叙事研究的重要性，鼓励班主任们在工作中积累素材，做研究型教师。

       本次活动圆满成功。在一次次交流和活动中，班主任们不断碰撞出思维的火花，也点燃了职业热情与教育智慧的火苗。