1.复习词语。壁虎、墙角、蚊子、咬断、您好、泼水、房檐、转身、傻孩子、甩尾巴、赶蝇子

2.多音字。转（转圈、转笔刀）；转（转身、转弯）

3.标注自然段序号。跟老师的对照检查一下，一共有7个自然段。课文讲了一个什么故事，结果怎样？课文讲了小壁虎找小鱼、老牛、燕子借尾巴，他们都不能把尾巴借给小壁虎。

4.课文第1、2自然段写出故事的起因。小壁虎的尾巴是“挣断”的。

5.第3自然段，读一读，小壁虎找谁借尾巴了？（小鱼）

6.第4自然段，看图，小壁虎找谁借尾巴了？（老牛）

7.第5自然段，看图，小壁虎找谁借尾巴了？（燕子）

8.你能按顺序用自己的话说一说，小壁虎找到谁，借尾巴了吗？小壁虎趴一趴，爬到（     ）找（   ）借尾巴。读对话。小壁虎说话有礼貌吗？小壁虎借尾巴用了“您”很有礼貌。小鱼怎么回答的？原来小鱼没有尾巴就不能拨水。

9.借助例句。小壁虎爬到（  小河边   ），向（   小鱼   ）借尾巴，小鱼要用尾巴来（ 拨水     ）。

10.小壁虎没有借到尾巴，没有放弃，而是找老牛去借尾巴。分角色朗读课文。牛伯伯为什么要拒绝小壁虎，牛伯伯要用尾巴赶蝇子。小壁虎爬到（  大树上   ），向（   老牛  ）借尾巴，小鱼要用尾巴来（ 赶蝇子  ）。

……

11.合作读课文。小壁虎爬到（  房檐下），向（   燕子 ）借尾巴，小鱼要用尾巴来（ 掌握方向  ）。

12.小壁虎为什么没有借到尾巴呢？

因为：

小鱼（摇）着尾巴（拨水）。

老牛（甩）着尾巴（赶蝇子）。

燕子（摆）这尾巴（掌握方向）。

原来动物的尾巴各有各的作用。

13.你还知道其他动物的作业吗？

14.第7自然段。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈告诉他……小壁虎的尾巴有什么作用呢？它的尾巴就是帮助自己逃生用的。小小尾巴作用大。

15.写字。

16.小结。