1.日积月累。古诗《寻隐者不遇》作者是贾岛。贾岛读书非常刻苦，有一天贾岛要去拜访大学者，他带上干粮就上路了。隐者就是不肯做官隐居山林的学者就是隐者。

2.初读古诗。借助拼音，读古诗，不认识的字多拼读几遍。听范读，读古诗。

3.诗人遇到隐者了吗？诗人没有遇到隐者。诗题就明白了。

4.诗前两行。结合图片说说意思。诗人去拜访隐者，童子是隐者的弟子，言是说的意思。读诗歌。

5.诗后两行。说说这句诗的意思。他也不知道师傅到底在哪里？是啊，山上云深雾重，他也不知道师傅在哪里。

6.理解全诗。看图片，试着讲讲这个故事。诗人没找到隐者，听到童子这些话，他的心情会是什么样呢？思考这个问题。诗人走了很远的路来拜访隐者，诗人是带着希望的，但是诗人没有找到隐者，由希望到失望，请大家带着这样的情感读诗歌。短短的一首小诗，了解故事意思，体会诗人的情感会帮助我们更好的体会诗句。

7.一边读诗歌，一边想象画面，注意节奏。试着背诵这首诗吧！诗人去拜访隐者，在一棵松树下遇到他的弟子，弟子说师傅到山里采药去了，山里云雾缭绕不知师傅在哪里。

8.和大人一起读。《妞妞赶牛》，观察图片，有谁在做什么？妞妞正在赶牛是一篇绕口令，考验反应和表达。借助拼音读两遍绕口令。第3行不容易读准，一定要注意。先慢读再快读。通过读绕口令知道了妞妞在赶牛过程中发生的故事。

9.小结。