通过欣赏该儿童诗引导孩子去发现每个季节的不同以及相对应的特征，能够在自身的经验基础上，根据诗歌的句型进行独立的创编。

  附：四季小娃娃

              草芽儿尖尖，它对小鸟说：“我是春天”。

              荷叶撑着伞，它对青蛙说：“我是夏天”。

              谷穗儿弯弯，它鞠着躬说：“我是秋天”。

              雪人儿大肚子一腆，它顽皮的说：“我就是冬天”。

 欣赏完诗歌后，孩子们开始积极的进行创编：

   刘宣婷：小花开了，它对蓝天说：“我是春天”

   白诚熹：小燕子扇扇翅膀，它对大地说：“我是春天”

   胡雨涵：动物们醒来，它们对大地说：“我是春天”

   李元龙：叶子绿绿的，对着大地说：“我是春天”

   BB：蚯蚓躲在泥土里，对泥土说：“我是夏天”

   谭皓文：向日葵结果了，它对蓝天说：“我是夏天”

   张天骄：蚊子嗡嗡嗡，对着人们说：“我是夏天”

   杨怀琪：玉米弯弯腰，对着人们说：“我是秋天”

   白诚熹：菊花伸伸腰，对着大地说：“我是秋天”

   云冠哲：树叶离开了妈妈，落在了地上，对大地说：“我是秋天”

   滿嘉艺：小朋友玩着雪仗，告诉我们：“我是冬天”

   李镇山：雪花悄悄的落在了地上，小声的说：“我是冬天”

   BB：蟒蛇躲在自己的窝里，对着外面说：“我是冬天”

     李元龙：腊梅散发出香味，它对人们说“我是冬天”