二八定律也叫巴莱多定律，是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多发明的。他认为，在任何事物中，最重要的、起决定性作用的只占其中一小部分，约20%；其余80%的尽管是多数，却是次要的、非决定性，因此又称二八法则。生活中普遍存在“二八定律”。商家８０％的销售额来自２０％的商品，８０％的业务收入是由２０％的客户创造的；在销售公司里，２０％的推销员带回８０％的新生意，等等；“二八现象”竟如“黄金分割”一样普遍。在人力资源管理中，同样也遵循这个规律。于是，我将这个规律运用到班级管理中，充分调动20%的精英力量，尤其是班干部、课代表和小组长的能量，让这20%的学生去影响80%的从众学生，以点带面，轻松管理。经一年多的验证，这个方法比较有效。现在让我先来谈谈如何利用课代表这些积极分子的资源。

2012级2班课代表工作职责和细节

课代表的工作十分重要，这关系到任课老师对班级的印象和老师在班级上课的感受，影响到老师上课时的发挥水平和热情，直接影响到学生们的学习和成绩。在老师和同学的沟通中，课代表起着相当重要的作用。那么如何做一个优秀的课代表？

一、课前

1．联系老师，落实上课准备的物品，帮老师拿材料；（课后拿走）

2．把上课同学需准备的物品写在黑板上；

3．老师来后提醒“上课了，大家安静”。

二、课中

1．帮老师维持课堂纪律；

2．活跃课堂气氛；

3．处理突发事件。

三、课后

1．作业及时统计（重点后20名及此学科薄弱的同学），并送交办公室；

2．公示未交作业同学名单；

3．向任课老师反映作业难易程度；

4．合理布置作业（生物等科目，不是天天有课……注意布置作业的角度、立场和语气）

5．每星期查错题本、笔记本，并公示结果（优、良、差等）

6. 学案作业。

四、生活中

关心老师，嘘寒问暖，尊重老师，转达同学对老师的关注和喜爱，建立良好的关系。

高二二班是个团结向上的集体，在新的学期里，二班理科的何去何从就靠各位课代表同学了。最后，祝各位同学学业进步，工作顺利。祝二班同学的理科学习蒸蒸日上。

认真 负责 动作快 效率高 抓好落实 做老师的好帮手 做同学信任的课代表