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管孩子,要了解情绪的规律——一个例子

(2011-09-22 20:55:46)
标签:

杂谈

    前些天发表了一篇博文:轻松了解情绪的奥妙 ,今天我结合一个育儿的例子,谈谈在管孩子的过程中,如何具体运用情绪的规律。

一、小小小危机发生     

    以前子都是在托管班把作业基本写完了,今天因为上舞蹈课,所以晚上七点半才开始写作业。之前由于其他事情受了点委屈,而且有点犯困,所以情绪不怎么高。她一看还有一大堆作业没完成,就有些烦躁。在此情绪下连最拿手的生字也写错了,导致改了好几次,因此更加烦躁了,写着写着就想哭。

    我首先尝试一下认知疗法,劝了她几句:烦躁也要写完,不烦躁也要写完,不如别着急慢慢写。有点效果,但是没有大的好转。这其实也是情绪的规律,情绪会影响认知,在烦躁的情绪之下对这一类道理是听不大进去的

    那怎么办?坚持一下,继续写下去吗?

二、怎么办

    我决定不要勉强去做。

    因为已经形成了烦躁的情绪,如果还是在这个环境中,情绪容易持续下去,是不容易马上摆脱的,而且可能形成越烦躁越写不好,越写不好越烦躁的恶性循环——这是情绪的规律。

    所以,虽然快八点了,作业没写多少,但我还是让女儿先停下来,找了《马达加斯加》这部电影给她看,昨天已经看了一半,她很喜欢,片子也挺逗,看着看着她就高兴得咯咯地笑起来了。只看了七八分钟,我看她情绪状态大为好转,就和她商量接着把作业写完。

    结果,在一个好的情绪之下孩子很专心,刚才惹麻烦的生字写得很顺利,没用多长时间就把作业认真地完成了。我看着就像大夏天喝罐冰镇可乐,那个爽啊!也不禁得意洋洋管孩子,要了解情绪的规律——一个例子,想起了那个天才的樱木花道。

     试想如果此时还让孩子去坚持,勉强写作业会如何?

    哭+ 烦躁+ 父母发火+ 不知什么时间写完,几乎是必然的结果。而停下来,花短短的七八分钟,转移一下注意力,看看电影,直接去改变情绪,一切就OK了。

三、转移注意力的方法

     这其实是一种转移注意力的方法,详细的说明参考我的博文“读懂孩子”续——"转移注意力"是个调节情绪的好方法很有用!

    管孩子,要了解情绪的规律——一个例子

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