【引言】

动静结合是一种以动态描写和静态描写为主的写景作文方法。景物存在的方式有两种，一种是静止的，一种是运动着的，我们把静止不动的景物叫静景，如高山、田野、房屋、村庄等；把运动着的景物叫动景，如花开花落、云卷云舒等。作文时，两者有机结合，交相映衬，就能形成意境和形象的和谐统一，创造出灵动、唯美的艺术境界。

【课文导航】

我们来看看王维的《鸟鸣涧》（人教版六年级下册）这首诗是怎样写的：

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

这首诗是王维题友人所居的《皇甫岳云溪杂题五首》之一，描绘了春山月夜幽静的美丽景象，表达了作者对山中春景的喜爱。全诗紧扣一“静”字着笔，写了花落、山空、月出、鸟鸣等动景，衬托出春涧幽静的自然景色。首句“人闲桂花落，夜静春山空”，描写的是一种静谧恬美的意境：静寂的山谷中，人迹罕至，只有桂花在无声的飘落；夜半更深，万籁俱寂，好似空无一物。而末句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”则是另一种情境：月亮从云层中钻了出来，静静的月光流泻下来，几只鸟儿从睡梦中醒了过来，不时地呢喃几声，和着春天山涧小溪细细的水流声，更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前。

全诗以静写动，以动写静，动静结合，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图，创造了“诗中有画，画中有诗”的艺术境界。

类似这样的写法在小学语文课文中比比皆是，比如《观潮》《鸟的天堂》《火烧云》等。有下面几种方式：

1.以静写动。就是把运动的事物当作静止的事物来写。如，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，一个“绿”字，化静为动，把“江南岸”的动态美表现得淋漓尽致。

2.以动写静。就是把静止的事物当作运动的事物来写。如王维《鸟鸣涧》这首手诗，就是以花落、山空、月出、鸟鸣的动态，来表现春山幽静的月夜景色。一“惊”一“鸣”，更表现出春山的静谧。

3.动静结合。就是同时描写静态的事物和动态的事物，让静景和动景相辅相成，相映成趣，相得益彰。如杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”作者所刻画的画面中，“黄鹂”、“白鹭”是动态的，一个在鸣叫——鸣，一个在直上云天——上。而“翠柳”、“青天”是两个不动的静物，在作者的笔下，动物和静物有机地结合在一起，构成一个灵动、唯美的意境。

【技法解秘】

怎样运用动静结合的方法描写景物？

1.抓住特点。所谓特点，就是人和事物具有的独特的地方，比如泰山之雄、华山之险、黄山之奇、庐山之秀，描写时，我们要抓住景物的形状、大小、颜色、气味、质地以及变化等，仔细观察，写出它的动态美或静态美。如，《火烧云》：

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰办百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来，见也没有见过的颜色。

作者抓住火烧云的颜色，突出它的变化之快，变化之多的特点，从而表现火烧云的静态美。

再如：

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

这里描写火烧云的动态变化，作者把它想象成一匹马，随着火烧云的不断变幻，马的形状也随之发生不断变幻，生动形象地再现了它的变化过程，表现了火烧云的动态美。

2.描写有序。或从上到下，或由远及近，或从整体到部分，或先里后外再中间，或从前往后再四周等等，依次描写，写出景物的全貌。如：《雨》

我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片（静态）。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪（动态）。

这一段景物描写，作者是按照从天空到地面的顺序写的，即由“天地间”到“屋顶的瓦片上”，到“房檐下”，最后到“地上”。有动态也有静态，动静结合，把下雨的情景写得十分完整细致。

3.展开想象。想象是作文生动形象的翅膀，它能载着我们飞向美丽王国。如，《草虫的村落》：

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前威围拢了一群黑甲虫，对着庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看呀！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远方的亲戚的住宅。

作者在“大街小巷”看到了花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女”，逗得黑甲虫们“驻足痴望”；看到蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，想象“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机”；看到蜥蜴背着几个小黑甲虫，想象它们正“远房亲戚的住宅”，从而写出了草虫村落的美好，表达了作者对甲虫的喜爱之情。

4.运用修辞。如果说想象是作文的翅膀，那么，比喻、拟人、排比等修辞方法便是翅膀上的一根根漂亮的羽毛。有了它，作文就能思接千载，视通万里。《草虫的村落》这篇课文，通篇运用比喻、拟人的修辞方法，将一个个草虫世界生动地展示给读者面前，使文章显得生动有趣。

运用动静结合方法写景时，我们既要描写静止相对的景物，又要抓住变换的动景，由静至动，或由动至静，写出景物的发展和变化，同时还要有选择，有重点地写出特色，这样才能给人身临其境的感觉。