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     日语中有一些与中文同形的汉语单词，其中有些与中文的意思完全相同或部分相同，这些词语容易掌握；而有一些则与中文意思迥然不同，这些单词中国学生容易用错。本文拟就此部分单词做一整理归纳。因篇幅关系，本文仅以有关学校方面的单词为对象。这些单词有「学生 生徒 児童」「班 組 / クラス / 学級」和「教室」三组，将分三篇文章为大家进行区别。

「学生 生徒 児童 ( がくせい せいと じどう )」

     在中国，无论小学生还是中学生和大学生，都统称为“学生”，而《现代汉语辞典》的“学生”的释义则是“在学校读书的人”。因此，中国学生在学日语时因受母语的影响，很容易把日语的「学生」一词用错。在日语里，「学生」主要是指「大学生」。下面来看一下日语辞典里的解释：

○履修学业的人，特指在大学学习的人。（『広辞苑』）

○在学校受教育的人。特指大学生。（『明鏡』）

○在籍于大学接受教育的人。（『新明解』）

那么「生徒 児童」是指在何种程度的学校接受教育的学生呢？根据日文词典的解释为：

「生徒」：在学校接受教育的人。尤其是指在初中、高中接受教育的人。（『広辞苑』）

在学校、私塾学习的人。尤其是指在初中、高中学习的人。（『明鏡』）

在初中、高中注册并受教育的人。（『新明解』）

「児童」：儿童。《学校教育法》规定满 6 ～12 岁者为学龄儿童；《儿童福利法》规定未满18 岁者为儿童。（『広辞苑』）

儿童。尤其是指小学生。《学校教育法》规定自满6岁至12岁者为学龄儿童。（『明鏡』）就学于小学的儿童。儿童。（『新明解』）

     从以上解释可以看出：「生徒」是指在中学或高中接受教育的学生，而且在补习学校和兴趣爱好班学习的孩子也可称作「生徒」。而「児童」则主要指在小学学习，年龄在 6 ～ 12 岁的小学生。需要指出的是，日语里有「小学生 中学生 高校生 大 学生」等词，根据需要可以使用这些词语。在此补充一点，日语的「高校（こうこう）」一词不同于中文的“高等学校”即“大学”，而是“高级中学”，即“高 中”，因此，日文的「高校生（こうこうせい）」不是中文的“高等学校的学生”，而是“高中生”的意思。此外，日文的「研究生（けんきゅうせい）」也与中文 的“研究生”意思不同，日文「研究生」的中文意思是“进修生”，而中文“研究生”的日文说法是「大学院生（だいがくいんせい）」或「院生（いんせい）」， “研究生院”的日语说法是「大学院（だいがくいん）」。

与学校有关的容易用错的日语单词（2）—班 組/ クラス / 学級

     在中国，无论是初等教育还是高等教育，进了学校首先是分班，每个班还要分成几个组。也就是说“班”比“组”大，“组”小于“班”。

而在日语中则恰好相反，即先有「組」而后才有「班」。「組」「クラス」「学級」等几个词的日文意思在中文里都是一个意思，即“班”。那么它们之间的区别又在哪里呢？我们来看日文词典的解释。

「組」：一起做事的团体。同伴。团体的组成单位。在学校里则指班级。例如：「同じ組の子（同班的孩子）」。「赤組（红组）」。（『広辞苑』）

拥有同一目的或性格的人组成的团体。特指班级。（『明鏡』）

按照行为方式、性格、所属单位、出身的不同而划分出来的某一小组或人们。『(新明解』）

「班」：同一团体的成员被再次细分而成的小团体。（『広辞苑』）

     把一个集体分割为几个人一组的规模更小的若干个单位。群，组，小组。（『明鏡』）

     为共同从事某项工作或行动而划分的小组。（『新明解』）

「学級」：在一位或多位教员的指导下，在同一教室里同时学习的学生集体。在成人教育中有的学习团体称为“家庭教育班”、“妇女班”。班。（『広辞苑』）

以授课为目的，按一定人数把学生组织起来的学习单位。相当于「組」「級」「クラス」。（『明鏡』）

作为授课单位，把一定数量的儿童、学生汇集于一起的组织。相当于「クラス」「組」。（『新明解』）

     综上所述，中文的“班”、“组”与日语的「班」、「組」意思恰好相反，即中文的“班”是日语的「組」，而中文的“组”则是日语的「班」。例如，中文的“学

校的1个年级”，日语说「1学年(いちがくねん)」；“一年级学生”，「一年生 ( いちねんせい )」；而“1 年级 3 班的第 3 组”则日语说「1 年 3 組の第 3 班」。但是，说有“2 个班”时，用「二クラス」或「二学級」，“同学”是「クラスメート」，而「学友（がくゆう）」是“校友”的意思。此外，在非教育机关分组的时候，却经常用「組」，比如说每年新年的ＮＨＫ红白歌手大赛上的「赤組（あかぐみ）」「白組（しろぐみ）」等等。

与学校有关的容易用错的日语单词（3）—教室

     日文「教室」除有与中文相同的“教室”的意思外，还有“学校”的意思，是指教授某种知识技能的场所。日文辞典里关于「教室」是这样写的：

○教授技艺的场所。例如，「織物教室」。（『広辞苑』）

○传授技艺、技能、知识的场所或组织。例如，「書道教室」。(『明鏡』)

○以传授学问或技艺为目的的房间〔狭义上专指在学校授课的房间〕。例如，「音楽教室 階段教室」「生け花教室」(『新明解』)

     因 此，「英会話教室」「書道教室」「料理教室」「生け花教室」等日文词语译为汉语时就是“英语会话学校”、“书法学校”、“烹饪学校”和“插花学校”。然而 在日本既有「料理教室」又有「料理学校」，如将二者都翻译成“烹饪学校”的话容易造成误解。去「料理教室」人的目的一般是为了能做一般的家常菜，所以学习 者中主妇和为了结婚后成为一个合格的主妇的年轻女孩较多，据说最近去「料理教室」学做菜的男士也多了起来。而进「料理学校」的目的一般是为了将来当厨师。 因此，把「料理教室」译成“烹饪班”较合适。以上列举的三组日文单词都是中国学生容易用错的。可以说，像这种与中文同形、意思相同或完全不同的日语汉语单 词是我们教学和学习的重点之一。

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