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读《寄自床底下的信》有感

(2012-05-21 22:41:32)
标签:

育儿

四年级

读后感

分类: 天天习作
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读《寄自床底下的信》有感  

这个寒假,我读了获冰心儿童文学新作奖首届大奖的张秋生的童话《寄自床底下的信》,非常喜欢。

这是一个非常令人感动的童话故事:青蛙先生有一张极好的席梦思,可是他睡惯了硬板床,不习惯席梦思,只好躺在床下。生病的刺猬先生房子塌了,见青蛙先生睡觉时间不在床上,以为他出远门了,就暂住了下来。青蛙先生非常乐意帮助他,又怕刺猬先生不好意思住,就每天趁刺猬先生熟睡时,偷偷爬起来写生活指导告诉他家里的情况,再悄悄吃东西、睡觉,所以刺猬先生直到病好后才发现青蛙先生。

在现实生活中,有些人把帮助当作一种居高临下的施舍,伤害了被帮助者的自尊;也有很多人因为自尊心强或者是怕麻烦别人,不太愿意直接接受别人的帮助。这篇童话让我学到的道理是:不但要乐于助人,而且要像青蛙先生那样多为别人着想,多体谅对方的感受,巧妙而不伤对方自尊地帮助别人。童话中青蛙先生知道刺猬先生没地方住后,就决定让他住在自己这儿。但他听到刺猬先生怕打扰自己,说先借住一下,等自己回来后再去找地方,怕他知道自己在家后会不好意思住,就决定在他的病没好之前“不会‘回来’”;听到刺猬先生的鼾声后,又想到他早晨起来可能会没吃的,于是写了一封信告诉他食品、饮料在哪里。我们在生活中也要这样多为别人着想,考虑别人的感受,这样就能多交很多朋友,避免很多麻烦。

乐于助人是美德,而这样能够体谅对方感受地帮助别人,是我们更加需要学习的。

 

说明:

寒假老师指定了两本阅读书目,一本是《希利尔讲世界史》,一本是《青鸟飞过》,暑假作业之一,就是要写一篇读后感。下面是天天的原稿,典型的天天风格。结合上学期读过的两篇关于帮助别人时照顾到对方自尊的文章,建议天天把他关于乐于助人的感想改成帮助人也要顾及对方的自尊,觉得那才是作者更想表达的。其他的不多说,没有大改,主要是建议天天在结构上能够更加注意一点结尾点题、段首稍概括一下等。

读《青鸟飞过》之《寄自床底下的信》有感

这个寒假,我读了《青鸟飞过》。这本书是冰心儿童文学新作奖获奖丛书(共四本)中的一本,其中我最喜欢的是获得首届大奖的张秋生的童话《寄自床底下的信》。

这个童话主要写了青蛙先生有一张极好的席梦思,可是他睡惯了硬板床,不习惯它,只好躺在床下。刺猬先生的房子塌了,他又生病,只好去别人家住,见青蛙先生睡觉时间不在床上,又没在别处看见青蛙先生,就认为他出远门了,于是暂住了下来。青蛙先生看到了,非常乐意帮助他,趁刺猬先生熟睡时,偷偷爬起来写生活指导(如食物在哪里、书在哪里、这一天你可以干什么、要注意什么等),再吃点东西,然后一觉睡到第二天夜里。刺猬先生病好后发现了青蛙先生,谢过他,和伙伴们一起造新房子了。

这篇童话让我感受最深的是:我们要象文中的青蛙先生一样乐于助人。如:在青蛙先生知道刺猬先生没地方住后,轻轻地自言自语:“你就住在这儿吧!”我们在生活中也要这样,当别人有困难时,我们要帮助他;当别人缺东西时,我们要给他。青蛙先生还很关心他人,当他听刺猬先生说:“好吧,我先借住一下,等他回来后,我一定再去找地方,我不能打扰好心的青蛙先生。”时,青蛙先生怕他在外面没地方养病,就自言自语:“这就好了,在你的病没好之前,我是不会‘回来’的。”我们在别人受了伤的时候,也要去多多关注别人。我们还要学习青蛙先生的设身处地,在青蛙先生听到刺猬先生的鼾声后,想到刺猬先生早晨起来可能会没吃的,于是写了一封信告诉他食品、饮料在哪里、有什么。我们在生活中也要设身处地,想想别人在想什么、干什么,这样就会多交很多朋友,避免很多麻烦。

哦,对了,《青鸟飞过》里还有许多好文章,大家有兴趣可以去看一看呦!

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