青春献教育 美德留杏坛

xxx，女、中小学二级教师，2003年参加工作至今,将近13年的教龄.在这13年中,我有一段与众不同的工作经历.从城市到农村,再到城市;从教数学到教英语,再到教数学,无论世界怎么改变,依然不变的是:一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在新密教育的这块沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收.这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实…

一、默默耕耘，不断钻研

2006年10月，我踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。我热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。在农村的学校里，英语教师非常缺乏。我到的那个学校，一个英语教师也没有，英语课是其他教师带的。自从来到之后，四、五、六年级的英语课就自然而然地落在了我的肩上，学校要求三个年级每天分别上一节课。虽然我是一名师范生，但由于我的专业是数学，所以对于我来说，不知道英语课到底该怎么上？于是我就认真阅读三个年级英语教材书，查资料，观看英语课的录像，学习优秀教师的教学设计。日复一日，年复一年，六年过去了，通过学习和研究，我对单词课、句型课、对话课、阅读课、英语练习课、复习课，都有了一定的教学模式。为了使学生能够扎实掌握所学的知识，每个年级每天我都要求自己都要上好2节课，这样我的一天工作量就是6节课。除了这些课之外，每天下午放学后，我都留学生背单词，过一个走一个。在我和学生共同努力下，我们每次英语抽考成绩，在镇里的所有学校中，总是名列前茅。

二、细心关爱，耐心帮助

教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。在教育教学工作中，一双敏锐的眼睛、一颗细微的心，让我能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在我所教的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫马莉。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。后来马莉同学的学习更是突飞猛进，还当上了英语课代表。看着孩子们的成长，我的心里有说不出的喜悦。

三、恪尽职守，任劳任怨

2012年2月13日，这一天我永远忘不了。因为那一天，我走进了xxx市市直第二小学的大门，在走进大门的那一刻，我就告诉自己：一定要老老实实做人，踏踏实实做事，认认真真教学，兢兢业业为师。我是这样想的，也是这样做的。来到一个新的单位，我适应环境的能力还是很强的。当我不上课的时候，就研究数学教材，批改作业；当我对有些知识不解的时候，就向有经验的老师请教；当同班老师有事的时候，我就去上课，避免出现空课现象；当学校让我上公开课的时候，我会精心准备，力争上出一节精品课，为学校增添一份荣誉。几年来，我从不因为自己的一些原因，而耽误学生一节课。能坚持就坚持，轻易不请假。因为我不仅是一个教师，也是一个班孩子的班主任老师，班主任老师的肩上责任重大。记得这学期段考前的8天时间里，我的腰椎间盘突出的毛病犯了。无论是坐还是站，腰都是一个字"疼"。上课的时候，我只好用手支撑着腰，这样一节又一节坚持了下来。上完课，我就躺在办公室的凳子上，侧着身子歇一会儿。稍微轻一点了，就拿出学生的作业批改。同事看到我痛苦的样子,很心疼我，就建议我休息两天。说实话，我也这样想过，但是我不能这样做。我深知：这学期的时间短，教学任务重，期中考试就在眼前。这时候，要是休息的话，一个班的学生在等待我，同时也会加重语文老师的工作量。于是，我就暗暗地给自己加油，坚持，坚持，再坚持!最后，我终于迎来了期中考试。结果我们班的成绩依然是段内第一名.我的坚持是值得的。在我们的人生道路上，坚持是一种态度，一种精神，更是对教育事业执着的追求和强烈的责任感。

四、严谨治学,魅力感召

“学高为师，身正为范”是我的座右铭。我深深懂得，良好的职业素养可以在潜移默化中影响到自己的学生。对于小学老师这样的“万精油“，更应要不断学习各种知识，才能更好地为学生专业解惑。为此，我除了认真钻研教育教学理论以外，不断努力学习各种知识，如：自然科学、天文地理、心理健康等方面，我都如饥似渴地饱览，不断丰厚自己的文化底蕴。与此同时，我经常研读新课程标准，精心设计方案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，以学生为本，诲人不倦，上好每一堂课，构建高效课堂。另一方面，我对学生也要求严谨治学。在教学过程中以身作则，用自己的实际行动来影响学生。首先，要求学生养成良好的学习习惯，其次，让学生学会谦虚，错了就在勇于承担，爱而不得。

“路漫漫其修远兮吾将上下而求索,”我会更加努力，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为终生奋斗的目标，我会加强师德修炼，全方位提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！让这爱与美的火炬熊熊燃烧，代代相传。