谁该对北大研究生之死负责

文/一叶漂萍

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培养一个大学生要多大的代价，培养一个北大研究生又要多大代价，一个没有工作的单身母亲培养这样一个大学生又要多大的代价？

惊闻北大研究生贾昊跳楼自·杀的消息，我无论如何都不能相信，这个孩子怎么会自·杀？且不说他那些骄人的成绩——英语八级、钢琴十级、歌声优美、本科就读于北京外国语大学、考取北京大学研究生、选拔为奥运志愿者、打工供养没有工作的单身母亲，单说他那单身的母亲，他怎么可以再让她失去儿子？无论面对怎样的挫折，一个儿子都不该这样伤害他的母亲！

贾昊究竟遇到怎样的挫折呢？不是事关国家民族的命运，要慷慨就义；不是蒙受不白之冤，要以死明志；也不是生活走到穷途末路，无法生存，因为他已经找到了工作！从网上的报道来看，他找工作是遇到了一定挫折，找到的工作又比较辛苦，而导师又对他进行了无理的批评。然而，有几个大学生的求职之路是没有曲折的，又有多少研究生是深得导师赏识的？贾昊的压力几乎是大学生们共同的压力，这样一个智力超强能力卓越的青年，他的心理却脆弱如玻璃，在压力下轻易的破碎；责任感也不够强烈，一个责任感强烈的成年人，即使面对千难万险，也要以父母为念，避免父母为自己操心绝望。

批评导师的声音很多，我也同意可能是导师的压力导致这块玻璃达到了破碎点。然而，不读这个研究生又如何？换个导师行不行？看看贾昊的学业就可以判断，他虽然出自单亲家庭，但求学之路却是一帆风顺，无论是学业成绩还是英语文娱，样样都很优秀，还是奥运会志愿者，可见社会交际也很融通，这些本来都是他和家人的骄傲，却不知这些竟会是导致他走上绝路的一个不能忽视的因素。正因为之前太顺了，所以在考上研究生后，面对了接踵而至的压力，他突然感觉不堪承受，最后终于崩溃。

这样一个青年才俊，选择这样的方式离开世界，悲伤之余，教育工作者和父母亲们应该反思，如何才能让这样的悲剧不再重演？除了要求教育工作者的职业操守外，对孩子进行一些循序渐进的挫折教育，是必须的。在孩子一帆风顺志得意满的时候，应该提醒他生活的路不会一直如此平坦，所谓居安思危、所谓月满则亏，理论上要让孩子了解，实践上也要创造机会给孩子体验。对于处于挫折中的孩子，除了必要的关心和心理疏导，也要教育他塞翁失马焉知非福的道理，也要让他们鼓起勇气和信心，让他们了解山重水复疑无路后，必然是柳暗花明又一村。

贾昊的压力不是一天形成的，从做免费家教的委屈到找工作的挫折，再到工作后的辛苦，这些压力是一点点累积起来的，导师的批评给他的心理负荷加上了最后一块砖头，他崩溃了！如果这些压力得到过有效的释放，那么悲剧也不会发生。在家庭和学校教育中，教给孩子疏散压力的方法也至关重要。贾昊的死不是一个个案，成都公交车纵火案也是一个压力积蓄太多导致的恶性事件。适时的释放压力，也应该是我们每一个人学会要做的事。

面对同样的困境，有的人能够走出，有的人就会被困死，除了客观环境的原因，当事人的心理素质也起着至关重要的作用。家庭要培养引以为傲的骄子，学校要培养学富五车的学子，然而所有的培养目标中，一定不能少了一条，就是坚强的心理素质和责任感。面对着网上对贾昊跳楼事件的种种声音，我仍然不愿相信这是真的，我更愿意相信，他是出来透透气，不小心失足坠楼，而不是自杀……