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(2018-09-16 07:07:23)| 分类： 教育随笔 |
那一“飞”，多么痛心（一）（原）
2011-01-03 14:33:21|
（一）
前几天，瑟瑟寒风中，惊闻又一花季少年从楼上“飞”了下来，稚嫩的生命，还没经过阳光洗礼、雨露滋润就过早陨落，多么痛心，多么遗憾！
前几月，暖暖秋阳里，亦惊闻一含苞待放的花朵同样也这么一“飞”，瞬间花瓣零落，魂散香飘，多么痛心，多么遗憾！
……
这一切，谁能承受？又怎堪承受？
可怜的孩子，他们仅仅十七八岁，生命之花还没来得及绽放啊！可怜的父母，他们将会在怎样绝望的煎熬中度过余生？
不敢想象，这凌空一“飞”的背后，这些孩子曾是多么无助与绝望？这凌空一“飞”之前，他们内心曾是怎么样的一种纠结？这凌空一“飞”的决绝，也许是极端的无奈吧？这凌空一“飞”的勇气，曾是他们短短生命中唯一一次自我又自主的尊严吧？
……
不知是什么让他们这么小小年纪就义无反顾地走上了这条不归路？不知道是什么让他们敢于这么绝情的抛下一切而寻求解脱？不知道是一种什么样的压力让他们稚嫩的心灵无法承受？
……
难道他们真的理解生命的分量和意义？或许，需要反思的太多太多……
最应反思的或许是教育包括教育体制。儿童文学作家秦文君说：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给孩子带来自信、快乐。”李镇西老师说：“教育的目的，应该让每个孩子感到自己很重要。”…… 但我们的教育目标早已偏离美好的初衷，作为一线的老师，我们有太多的感触，太多的无奈，太多的身不由己，任你有三头六臂，也只能被同化，只是程度不同罢了……
其次是社会。整个社会的价值取向可能都有切身体会，在这个物欲横流、急功近利的时代，在这个轻视普通劳动者的时代，教育总不能在真空里进行和发展吧？
（注：仅代表个人观点，没有任何针对性。借用李镇西老师的名言：我是公民，我有权发出自己的声音。）
（待续）
2011-02-25 14:43
c
这一“飞”让人痛心
这一“说”让人深思
2011-02-25 15:52
对得很工整，喜欢，谢谢鼓励！回赠花花一支：
2011-02-27 16:45
c
回复
真的让人痛心。
2011-02-26 17:47
压力也大，适应力也差。教育工具化商业化，家庭过于宠爱都是恶魔
2011-02-02 19:01
说得对极了！
2011-01-11 22:59
刘炜大老虎：唉！
2011-01-11 18:05
秋日私语
这声音发的好！ 这是一个教育工作者的良知！
2011-01-11 14:16
长江钓翁·东方无神
作为基础教育者，翁只能惋惜，我们的教育误了许多孩子，这是教育的悲哀！更是孩子的悲哀！
2011-01-09 22:33
梅紫
不忍。
2011-01-09 20:50
zhdw
如此痛心
理应发问
2011-01-09 19:43
教育思考园
对一个国家的大系统而言，教育反思的是技术，社会反思的是环境，政府反思的是制度。教育的革新挣脱不了大系统价值观的制约，只能用职业的责任改变我们能改变的，同时也要向外呐喊。
2011-01-09 18:23
huaweimian111
孩子们的生命教育太缺乏了了啊！
2011-01-07 22:58
霜染枫林
姐，这凌空一“飞”绝对有因，可是人们惊叹过后又有几人重视呢？
谁去挖掘其中内幕呢？即使挖掘出来内因又如何？
社会的悲哀！
2011-01-07 19:16
叶子
无法想像这孩子的父母该怎样忍受这悲痛？
这悲剧是不是该引起我们更多的反思？
2011-01-06 20:29
素心如兰
可怜的孩子,更可怜的是他的父母
2011-01-06 20:11
怡雪幽兰
心灵脆弱的孩子们,到底是谁的错啊!可怜可叹!
2011-01-06 10:26
清夢
家长和老师要首当其中负起责任 社会更要关心下一代的成长！
2011-01-05 20:29
青涩的粉笔
深有同感，作为一名孩子王，我的学生当中也有，我们教育带来的孩子心中那份无法释然的痛，我看着被现实束缚的教条，看着带着无奈上学的孩子，老师，对我们的教育形式无语。。。。
2011-01-05 16:34
往事如歌
关爱生命，尊重生命是多么重要！现在这些孩子，尤其是独生子女，情感的脆弱令人难以想象！过度的呵护使这些温室里的花朵来不及经风雨见世面就过早凋零，叹息！
2011-01-04 07:55
阿德
这种事要我们这儿也发生过N次，痛心之余，找不出原因，也引不起当局的重视！
2011-01-04 01:30
yinno
也遇到不止一次这样的事，真希望孩子们能从教育中学会尊重生命！
2011-01-03 20:44
燕子
心痛的感觉无以言表。只是有时，纠结无法打开，逃避成了唯一选择。
2011-01-03 17:31
湘云
关爱生命的教育显得尤为重要。
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