我和弟子的心灵对白四（——关于学习）（原）

2008-07-31 15:08:24|  分类： 教育手记

前言：毕业班的学生有很多心理问题，这些问题有学习上的，但主要不是学习上的，而是心理上的！心理上的结一旦解开了，他们就会轻装上阵，如虎添翼！

这是一个我带了三年的班级，对每一个同学可以说是了如指掌，所以我可以给他们当心理医生，而且还很凑效！初三时，我把以往的周记练笔变成了倾诉。我告诉他们，随时把自己的喜怒哀乐写出来，可以倾诉，可以发泄，甚至可以骂人、发脾气！只要自己能心里轻松地学习生活都成，我负责倾听、诊断、调适、治疗。

于是便有了我与弟子的心灵对白，有的还增加我对他平时问题的看法。下列对白是弟子的部分周记片段和我的评语，学生自由复习期间作了些摘录。（注：本色代表弟子周记片段，绿色代表我的见解）

案例（学号29号）：……，（星期天）坐在教室里，从座位上拿出作业来，刚一抬笔，却又放下了。我不知道我现在是写还是不写，我犹豫了许久，终于开始走神了。我望着窗外正摇摆着的树枝，漫天飞舞的水珠，不知心里想的是什么，不知我该干什么，似乎进入了虚无的世界，什么都不知道了，过了一会儿，我慢慢清醒过来……，但还是不想做事……

你之所以无所事事，是因为你没有计划，如果把该做的事列举一下，学习必须用多少时间，玩耍轻松还有多少时间，你就会说干就干！初三的学习是可以超前的，主动出击，你就会一步领先，步步领先，越战越有斗志！

案例（学号10号）：……，每天都在学海里畅游，但对我来说，这简直是一种折磨，每次从“海”里出来之后，整个人便成了名副其实的落汤鸡，筋疲力尽，还为我的眼睛蒙了一层抹不掉，看不见的薄膜……

学习的过程实际就是淘金的过程，你必须用心用力而且持之以恒，才能有收获！一个强者是很执着的，再大的困难他都会乐观迎战，而不是退却和绕道……

案例（学号42号）：……，所以我说遇事要冷静，读书要得法，在学习上不可胆小怕事，一遇危难就惊慌、退缩……

很多时候，我们都输在“惊慌”上，一“惊慌”当然就“失措”了！

案例（学号33号）：……，我的大敌——粗心，我定要打败你！你这个坏蛋，害我次次失利，你不会有好下场的，哼！

这家伙就是坏，老让它欺负就是你的责任了！

2008-08-02 15:25

疏桐

好细心的老师，你的学生有福了！

2008-07-31 15:27

wenyuni

不错，没想到初中也会有这样的一个平台。好羡慕他们！