洗脑之收获（四）

2010-07-13 16:34:14|  分类： 默认分类

林科老师做了《当代学生的特殊问题及对策》专题报告。

下面为学习内容整理：

（四）、家长、老师教育学会什么事情都要靠自己，把一切遭遇都看作是公平的，如果是不公平的遭遇到什么，那么也只能说是自己努力的不够，要主动掌握自己的命运，而不是被动的顺着别人的道路走。

事例一：有很多善良的母亲非常爱自己的孩子，整天抱在手上怕别人偷了，孩子坐在椅子上哭了，就说：乖乖，是这个椅子不好，我打它啊，别哭别哭；孩子长大了点，刚会走路，不小心摔了，母亲立即冲上去抱起孩子，别哭别哭，是这个石头不好，让你摔了，并去打那个石头为孩子出气，孩子不哭了；孩子读书了，不小心丢了玩具、书包或笔，父母一口咬定一定是隔壁XXX孩子偷了或是XXX同学偷了，不然怎么会不见了呢？

分析：孩子虽小，但每天都在感应和接收着新的信息，左右着他的思想和灵魂，如果孩子在以上的环境中生长，长大后的性格你们猜猜会怎样呢？

专家经过调查，在以上的环境中生长的孩子凡遇到任何事首先怪别人，他永远不会知道从自己身上去找原因，顶嘴、搪塞、找理由第一，因为这是他从小到大的思维定式，85%这样性格的孩子改不过来。

先是怪邻居家孩子、怪同学、怪老师，什么都没有怪的了，最后就怪父母。自私自利，从来不顾及别人的感受，头脑简单，目光短浅，从不做家务事，饭端到面前还说不好吃、不想吃、还生气，以自我为中心，心胸狭隘，讲又讲不得，动不动就生气，由于没有正确的人生观，不能正确判断是非对错，有时甚至为了自己某种小小的利益，以离家出走、跳楼、自杀来威协父母等等。

事例二：另一母亲是这样带孩子的，孩子摔了哭了，母亲站得笔直，说：孩子，看着你的母亲，要像你的母亲一样站起来！慢慢的孩子就站了起来。他的孩子领悟到的是：只有自己学会站起来、学会下一次走路时不要被摔着才行，任何人都帮不了自己，只有自己才能帮自己！这样的孩子长大后，遇到任何事都先会从自身去找原因，去改进，找其它任何理由都是徒劳无益的。

事例三：1992年深圳特区卖股权证，1000元的股权，买到手一个月后一上市就能赚5000元。专家陈忠联也去了，人山人海，队伍里的人一个抱着一个，生怕被别人挤走。谁不想赚钱啊？陈忠联转了一个多小时后，有一个排着队的人就问陈忠联：你是不是要买股票啊？我把位子让给你，1000块。陈忠联一想：我多花这1000还能赚4000元，成交。后来陈忠联又想：不对啊，他自己能赚5000，为何只要1000呢？事后陈忠联去问他，他说：我一个打工崽100多元工资，哪有钱买？都是我们老板要我们来排队的。原来老板是台湾人，他叫1000多个工人全部停工去排队，一天光卖位置就得了100万！陈忠联想：要我从湖南拉一列车来排队，我不也发了吗？

上天给矛的机会是平等的，请不要怨天尤人，埋怨这个埋怨那个，怪这个不公平怪那个整你。是金子毕竟会闪光的！

“聪明的人看身前之利，精明的人看身后之利，高明的人看身外之利。”

2012-07-15 18:03

怡雪幽兰

真是啊！聪明的人终究会显现出来！

2010-07-15 16:19

素心如兰

孩子摔倒这个事例可能是抄袭我的，女儿小时候我就是这样要求的

2011-02-26 18:37

 茶香悠悠 回复 素心如兰

呵呵，管它抄袭不抄袭，先占有吧。

2011-02-27 20:39

素心如兰 回复  茶香悠悠

好的

2010-07-15 14:03

怡雪幽兰

“聪明的人看身前之利，精明的人看身后之利，高明的人看身外之利。

2011-02-26 18:37

 茶香悠悠 回复 怡雪幽兰

我也认为这话说得好，经典！

2010-07-13 17:22

阿德

第一个事例太陈旧，已生锈。第二个事例虽然有现实意义，但其负数大于正数，因为从事例中我们强烈的感觉到了体制的弊端。老板是钻了空子而投机取巧，这种例子应少说为好。现在的抄房或许正是从上述例子中得到教益？

2010-07-15 12:47

 茶香悠悠 回复 阿德

呵呵，我取其所需，不会全盘否定。

2010-07-15 14:05

阿德 回复  茶香悠悠

各取所需，不错！