天晴得有些太夸张。

周末的两天，周六的大风送来周日晴朗朗的蓝天。

大好春光里，真想一起出门看看山，踏踏青，赏赏泉……

可是不能。这一切都不能。

得老老实实在家，干啥？听讲座呀。从正月十四早上八点半开始，我就踏上了山东省心理健康教育专职教师的培训之路。

对的，你没有看错吆！就是专职教师呢。虽然咱不是专职教师，仅仅是一个语文老师及班主任，但是不妨碍咱参加心理健康教师的专职培训呀。你也别怕，各位家长朋友，我参加完培训，依然会老老实实在班里教语文，不会成为专职的心理健康教师的。

别怕。

那为什么这多么老师，让我参加这么个培训呢？那就要从很久很久之前夏天的一个下午开始说起……此处省略十万八千字。关键，我参加了心理咨询师的考试，然后拿到了三级证书，然后你看，这一切就顺理成章了。

其实，我对心理学和教育学的兴趣蛮大的，值得自豪的，曾经在儿子面前得瑟好多次的，那就是在中师的时候，教育学曾经考过级部第一的，好像考了九十六分呢。你看，一切皆有因果。

今天，时间来到二十号，我们的培训接近尾声。上午的培训结束之后，下午就可以愉快出去玩耍啦。

那就趁着上午培训马上结束的当儿，赶紧再写一写自己学习的点滴收获吧。

今天老师讲的都是专职心理健康教师在进行心理健康教育的时候如何进行资源的收集与整合。我不打算做专职心理健康教师，兼职的也不想，我还是想继续教语文。

课，听一听，开阔一下自己的眼界即可。这篇文字主要梳理一下昨天下午讲座的内容。

昨天上午，王老师分享了自己如何从一名普通教师成长为名师的心路历程。下午陈老师则细致就中小学中的惩戒进行了分析和讲解。

听了陈老师的讲座才知道，学生的错误还会分等级。从癔误，到轻微的错误，再到一般性错误，直到严重错误等。不同的错误等级，当然应该有不同的应对方式，对应的惩戒方式自然也不同。

在听讲座的过程中，我就在想，不同的错误等级，老师应该首先从教育学或者心理学的专业角度出发，确定孩子的错误轻重，然后根据不同的错误，采取恰当的处理方式。

具体来讲，我感觉，小学阶段应该还是要宽严结合，以宽容为主。小学生正处于不断成长的阶段，他们的很多错误，其实都是他们在不断试错，在触探做事儿的边界，所以，我们在面对他们的错误时候，一定要冷静，一定要就错论错，千万不要轻易上纲上线。

关于教育的惩戒，陈老师在讲解中，更给我们讲解了，惩戒的目的和意义，还有具体的实施方式，更重要的，她从自己的专业出发，根据自己对中小学生心理特点的思考，对很多惩戒方式进行了有益有效的补充。这些补充，充分体现了一个专业教育者的教育情怀和以人为本的教育理念。

是呀，惩戒哪里是教育的目的呢？只有学生的健康成长才是我们孜孜以求的目标呀。所以，惩戒中的“惩”并不是关键，“戒”才是最终的目的呀。

惩的目的，就是为了戒除他们错误的行为方式和习惯，然后让他们可以更加健康，更加安全地成长。

在学生错误等级，惩戒等进行了充分理论分享的同时，陈老师还举了很多具体生动的案例，帮助我们理解相关的理论知识，以及如何在教育实践中有效地运用这些理论知识进行教育教学。

比如，三点水错误的改正，那个脾气倔强孩子的转变等等，可以说，陈老师的讲座深入浅出，栩栩如生地让我们对枯燥的规定和理论有了更加清晰，明确，生动而真切地认识。

如何更加有效防止和纠正孩子错误，家校合作必不可少。在家庭和学校在孩子成长所承担的不同责任和义务上，我第一次理解这么清晰。这得益于陈老师专业化的解读和分析。

看下图：

家庭和学校都在学生地成长中起着非常重要地作用，这一点毋庸置疑，但是家庭和学校的责任还是有所不同，家庭重在养育，学校重在教育，这一点，大家一定要牢记。学生品格，道德的养成，都是从家庭开始，且家庭的作用巨大，学校的主要任务则在于知识的传授和品德的进一步培养。

家庭和学校的教育侧重各有不同，却又互相合作，形成教育合力，才能在学生成长中起到应有的强大的正面推动力。这一点，道理很多人都明白，只是如何做，怎样才能坚持做好，不同的父母有不同的表现，也就有了不同孩子的成长之路。

在陪伴孩子的过程中，如何有效与孩子沟通，陈老师也给我们支了一招。语商，你是不是也第一次看到。是的，如何把话说好，陈老师把这叫做语商。一个会说话的父母，这仅仅是“嘴巧”，而是应该具备良好的心理学和教育学的知识，才能把话儿说好，说得有教育性。

看下两图：

我相信，只要我们成长的脚步不停歇，只要我们各自承担起属于自己的教育责任，并相互配合，同心协力，同学们一定可以更加健康，快乐地成长。

陈老师的讲座，三个多小时的时间，让我们对教育惩戒，家校共育，正话正说等都有了非常具体且明确的认识，并在案例的分析和复盘中，让我们对如何将这些教育理论和思想落到实处有了更加切实可行的方法和策略。

虽然，听完陈老师的讲座，腰酸背疼，脖子酸痛，但是感觉收获满满。

此时此刻，几天的培训，画上了圆满的句号。正午时分，窗外的暖阳无声无息，有情有义。

我知道，天地无情，春风有意，在这春风浩荡的日子里，所有生命都在潜滋暗长，勃发生机。

而这，就是生命的力量，生长，总是悄无声息，为了自己。（ 佟声童话）