爱孩子的方式有很多种，但有一种是在伤害孩子——逗弄。
希望我们都能以身作则，不去逗别人家小孩，也勇敢保护自家小孩不被“戏弄”——虎妈

过年了，很多几年没见的亲戚朋友难免要聚一聚。

对于咱们这些老父亲老母亲来说，携娃走亲访友，最怕的就是自家娃成为别人口中的“熊孩子”。

孩子行为不得体要管，孩子谈吐不大方要管，还要三令五申地教育孩子懂礼貌。

殊不知，有些礼貌，会不自觉地伤害到孩子：

 

妈妈带孩子回老家，出发前就跟孩子说见到爷爷和奶奶要大声问好。可是孩子到了老家，怎么说都不肯叫。

妈妈烦躁地说：快喊爷爷啊，怎么这么没礼貌呢？太不听话了。结果是妈妈越批评，孩子就越犟着不喊。

见面问好，尤其是见了长辈要问好，这是世界性的礼貌。这本身也是基础的社交礼仪，是孩子需要掌握的一项技能。

但若为了培养孩子的基础礼仪，而采取逼孩子打招呼的方式，就往往会事与愿违，尤其是对于叛逆期的孩子，越逼迫越叛逆。

 

还有爸妈见孩子不肯打招呼之后，为了给自己一个礼貌的理由，给对方一个合理的台阶，就说孩子有点内向，比如一种常见的情景——妈妈带着孩子走在路上，迎面来了一个奶奶；妈妈于是忙叫孩子打招呼。对孩子说，快，叫奶奶。

可是，此时，孩子往往躲在妈妈身后，一副羞涩的样子。妈妈只得无奈地对奶奶说，我家孩子太内向了，不好意思！

这位妈妈为了不让对方尴尬随口就说孩子内向，却没见此时，孩子咬住了嘴唇，一脸通红，在妈妈身后躲得更紧了。

妈妈直接给孩子就贴上了“内向”的标签，于是一个笃定不爱打招呼的孩子，就可能这样被妈妈强化出来了。

这个妈妈就这样轻而易举地摧毁着孩子的安全感、归属感和价值感，让孩子缺乏力量去自我成长、自我构建。

实际上，要培养孩子“见面问好”的礼貌习惯，并不需要逼迫，大人做好榜样就好。

如果爸妈总能热情地与别人打招呼，那么孩子耳濡目染，自然会养成“见面问好”的好习惯。你也可以给孩子多看些习惯养成的绘本。

有时候，绘本里可爱的动物或卡通人物会让孩子很有亲切感，这些良好的生活习惯他们会愿意跟着学习。

解决办法：如果带孩子去朋友聚会，或者大家庭聚会，可以先告诉孩子会遇到哪些人，如果他能和他们见面问好的话，这个聚会就会变得非常high。有些孩子不喜欢很多人的场合，这样预热可以让孩子先有个心理准备。到场后就会表现得好很多。

过年期间孩子都聚在一起，难免会发生几个小朋友看中同一个玩具、零食的情况。

一会儿“妈妈，妹妹抢了我的芭比娃娃！”；

一会儿“妈妈，哥哥不让我玩他的小车！”；

……

每每这时，大人总会回顾“孔融让梨”的故事，要求大一些的孩子谦让小朋友。

谦让是一种美德。

但如果在孩子争抢东西时不分青红皂白的偏向弱势一方，大孩子很可能会认为父母偏心，变得缺乏自信或者过度叛逆；

而一直被偏向的那方则可能会恃宠而骄，越来越任性妄为。

如果平时家里遵循科学育儿，这次却因为碍于亲戚面子强迫孩子做分享，还可能会对孩子的价值观产生冲击，进而质疑父母的权威性。

解决办法：过年期间孩子聚在一起，正是锻炼孩子社交的最好时机。面对孩子争抢的情况，不妨试试这3步：

1. 倾听

首先安抚孩子的情绪，等他们平静下来询问缘由。

了解事情经过再给出建议，不要哪方年纪小、哭得大声、哭得惨就偏袒哪方。

2. 沟通

如果我们想玩别人正在玩的玩具要怎么办？

可以试着拿一个他可能会喜欢的去跟他交换。

“我觉得弟弟/姐姐，可能会喜欢这个汽车/娃娃。”

在挑选的过程中，其实就是一种为他人着想的过程。

也可以给到孩子集体玩耍的实操建议：

两个人都想玩这个扭扭车怎么办？可以轮流玩，约定好时间或次数，到点交换，如果不能接受的，下一轮不能玩。

总之，要把他们当成两个平等的孩子去看待，而不是一大一小，就事论事，比“以小欺大”更能让孩子信服。

3. 尊重

如果大孩子是玩具的主人，询问他的意见以后他不愿意分享，那么，请尊重他的决定。

然后告诉另一个孩子这是哥哥/姐姐的玩具，我们要尊重他的决定，你可以选择玩其他的玩具。

其实，多年来，孔融让梨的故事都被曲解了，它原文是：

“融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：小儿，法当取小者。”

孔融之所以选小梨，是因为他知道自己的食量吃小的就够了，而不是他只有一个梨却要为了礼貌让出去。

让，是大孩子懂事，不让，也要尊重结果。

 

“快给姥姥表演个节目，你不是最喜欢姥姥吗？”

“小姨听说你跳舞不错，来跳一段。”

“只有表演节目的孩子才能吃糖啊。”

 

许多人说“小时候的噩梦，在孩子身上重现了”。

孩子大大方方上台还好，会收获一通赞扬；

如果孩子表现出扭捏或犹豫，有些家长就觉得娃太不给力，给孩子摆脸色或者强迫他。

不论是为了面子炫耀孩子的特长，还是为了锻炼孩子的表达力自信心，强迫表演都是不可取的行为。

孩子是独立的个体，2岁以后，他们自我意识逐渐加强，会逐渐形成羞耻感。

如果父母不尊重他的意愿，很可能会导致孩子的自尊水平降低。

解决方法：自信心并不是强迫出来的，我们要征求并且尊重孩子的意愿。如果孩子很抵触，不肯弹，那么大人就要坚定地跟他站在一边，给足孩子安全感：“我家宝宝感觉压力有点点大，许多人面前弹怕弹错，等我们更有勇气了，再弹给大家吧！”大大方方地拒绝，别人都可以接受。

如果孩子没抵触，或者只是出于害羞差一点点勇气，那么大人可以先给孩子吃定心丸，然后询问孩子的意见。儿子生日时许多家人来给他庆生，也有长辈知道他在学琴，想听他弹首曲子。

我们便说：“家人们都喜欢看看你弹琴的样子，无论弹得好与坏，家人都会喜欢。”乍一听有顾虑的孩子，立马也就卸下紧张，给大家弹了一首，还跟长辈们演示不同音符的弹奏方式。

所以，团聚的场面也是一个舞台，可以趁机鼓励尝试，也可以趁机教孩子学会拒绝。不论哪种，都可以有所收获，不必一味觉得烦。

亲朋好友相聚免不了各种客套：

“这孩子真是个小学霸，你可有福气了！”

“哪里哪里这孩子呆头呆脑的，也就学习还好点，不然我真不知道长大了怎么办。”

谦虚是中华民族的传统美德，但表面上的谦虚对孩子而言却是一味毒药，瞬间打击掉孩子脆弱的自信心。

孩子的世界是天真的，黑就是黑，白就是白，他们分不清我们的客套话是谦虚还是发自内心。

哪个孩子不喜欢被认可？

当孩子听到父母在外人面前对自己是这种评价时，他会当真：

“我明明很努力，真的有这么差劲吗？”

他们会极度失望甚至会怀疑自己。

成长中的孩子具有敏感的心灵，赏识和鼓励尤为重要。

千万不能为了面子，在外人面前贬低和吐槽孩子。

解决方法：过年本就是喜庆的日子，不论别人夸孩子好看、懂事还是机灵。完全可以笑纳别人的夸奖，同时鼓励孩子做得更好。对于“你家孩子跳舞跳得真好。”

你可以这么说：“谢谢，他确实在这方面下了很大功夫。”。孩子能听出来，妈妈认同阿姨的夸奖，并且肯定了自己的努力，这样更能建立孩子的自信。

养孩子不能逆流而上，要顺势而为。

过度的放纵与护崽，养不出有教养的孩子；过度的礼貌与谦逊，又可能伤害到孩子。

过年，对孩子们而言也是一个修罗场。

大过年的，别人都在笑，就别再让自家娃哭了。（洛阳心理师蒋庆伟 ）