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分类: 家长学校 |
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一个三四岁的孩子,不管是吃饭还是睡觉,都喜欢抱着一块毛毯,一旦有人试图拿走,孩子就会又哭又闹,只需抱着这块毛毯,孩子才能变得平静。这是为什么呢?一个三四岁的孩子,在他人面前都很乖,很听话,但只需妈妈回来,或许在妈妈身边,就会变得十分粘人,十分爱哭,这是为什么呢?一个三四岁的孩子,在妈妈面前,就能够很自然的,无论是玩玩具还是做游戏,抑或是和陌生人交流。一旦妈妈不在了,孩子的表现就和之前截然不同,明显表现出苦恼不安等心情,这是为什么呢?这全部,看完了下面这个心思学界很闻名的“恒河猴试验”,您就能明白其中原因了,也就更能够了解孩子的表现了。恒河猴试验恒河猴试验是哈洛(美国闻名的比较心思学家)主持的,针对的便是开始社会比较盛行的华生的“奇葩”理论。
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华生说:“孩子对爱的需求,源自于他对食物的需求,满足了他对食物的需求,就满足了他对爱的需求,所以母亲只需求给宝宝提供足够食物就能够了。母亲不能和孩子过度亲密,过度亲密会阻止孩子的生长,使孩子在成人后十分依靠母亲,然后难以独立难以成才。”而在他专门写的一本儿童培养的书中,也不断的推行着自己的哺育理论。什么对待孩子要决然,这样长大后才会有前途;什么孩子哭就哭吧,哭着哭着就自己好了;什么尽量少去抱孩子,不要满足孩子,不然的话会阻止孩子的生长;什么少和孩子独自共处,简单养成依靠父母的习惯……当然,对这套理论还是有人质疑的,其中比较闻名的便是哈洛。而哈洛做的恒河猴试验,其实便是针对华生理论的,他以为小山公除了基本的饥饿、干渴、拉撒等生理需求外,还需求有更高层次的需求,他把这个需求暂定为接触。
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而经过恒河猴试验,哈洛得出了3个,能够说是对后世父母们影响巨大的定论。接触安慰,对山公的生长至关重要哈洛的第一个试验,做了两个母猴模型。第一个模型呢,表面用海绵以及一些毛织物裹了起来,构成一种相似于真实母猴的触感,并且在这个模型内安装了一个暖光灯泡,外面吊挂了一个给小猴哺乳的奶瓶;第二个模型正好相反,全部用铁丝网制成,尽管外形看上去像是一个母猴,但摸上去满是金属的冷漠感,这个模型也是内部安装暖光灯泡,外面吊挂奶瓶。然后他就找了8只做试验的小山公,随机分成两组,别离和两个母猴共处。成果呢,就像大家想的那样,全部的小山公都喜欢第一个模型母猴,都愿意在第一个模型周围呆着。就算后期的试验中,第一个模型没有了奶瓶,小山公们还是在饥饿的时候,才会到第二个模型那里喝几口奶,接着就会跑回到第一个模型这儿,一向呆着。
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所以哈洛得出了第一个定论,那便是接触对孩子来说是有必要的,这其实便是孩子的心思眷恋。关于刚出生的孩子来说,突然面临一个有光亮有动静的国际,难免会感到惧怕,仅有能让他们安静下来的,便是接触到妈妈的这种感觉了。这其实很好了解,每个孩子都在妈妈体内呆了10个月左右的时间,早就现已习惯了妈妈的气味声音,甚至是那种感觉了。出生后也是这样,当他们知道,就算是自己遇到风险,只需回到妈妈那里,就能得到保护的话,开始的安全感就建立起来了。而有了这些安全感,他们就能够愈加积极自动的去探究未知的国际,愈加健康高兴的长大了。而关于孩子来说,这种感觉的开始来历,便是和妈妈的接触。
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一方面呢,是因为前期孩子的视力、听力以及嗅觉的开展都不是很老练,仅有能让他们感受到的,便是和妈妈的接触了;另外一方面,孩子小的时候是靠嘴巴和手来认识未知国际的,而接触便是建立在手以及皮肤上的。所以,适量适度的接触,是孩子健康生长必不可少的要素之一。没有反应的母爱,会对山公的性情产生严峻的影响经过对小山公行为的分析,哈洛又有了很大的发现,那些在第一个模型母猴身边的小山公,长大后表现的十分孤僻,历来不会自动和其他小山公一起游玩,甚至连最基本的繁殖天性都没有了。而这全部,在哈洛将第一个模型母猴换成可摇摆的,在小山公推动下会有足够反应的模型后,得到了有用的缓解。所以,哈洛得出了第二个定论,孩子的生长需求有互动的陪伴。
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这一点其实就很直接的驳斥了华生的,孩子哭了不要曩昔抱,简单让孩子变得愈加爱哭,也简单让孩子变得依靠父母的理论。对孩子的需求漠不关心,只能让孩子像试验中的小山公一样,长大后也有着很大的心思问题。事实上,关于前期的孩子来说,他们的哭可不仅仅是生理上的不舒服,更多的是一种心情的表达。而假如这个阶段的他们,能得到父母稳定的、有规则的、可靠的、及时的反应的话,就构成了一个良性的交流循环,在情感得到满足的一起,孩子会尝试更多的方法,去表达自己,这其实正是日后人际交往的根底。相反,假如对孩子的需求漠不关心的话,孩子就会堕入“父母越是不理睬自己,自己越要大声的哭,期待能让父母听到,并且过来给自己回馈”的怪圈。
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长期如此,就会给孩子内心带来暗影,不仅仅会影响到他们日后人际关系的建立,还会极大的伤害他们的安全感。爱的三个变量:接触、互动、接收一个都不能少哈洛的最后一个定论,便是爱的三个变量,接触互动和接收。事实上接收也是存在于父母和孩子的接触,以及互动的过程中。接触,代表的便是父母对孩子自身的接收;而互动呢,则是代表着父母对孩子心情的接收。前期的接收对孩子的健康生长来说影响很大,他们会开展出愈加强大的安全感,在长大后的日子里,这种安全感会支撑孩子勇敢前进,就算面临困难也毫不害怕。
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这便是哈洛“恒河猴试验”的三个重要定论,而且这三个定论同样适合于人类的孩子们。一个从小缺少和父母接触、互动以及接收的孩子,20年后长大成人了,也将会是一个心思严峻孤僻,行为十分出格,极度缺乏安全感的可悲的人。愈加可怕的是,这种感觉,会跟着他们传递给自己的下一代,这才是孩子生长过程中,心思眷恋以及亲子关系的重要性。其实在哺育孩子这件事情上,相似重要的教育许多,需求父母注意的当地也许多,市面上许多的育儿理念,有的能信有的也不能信。而这本《全体哺育》便是一本专门给父母的育儿宝典。作者陈忻提炼出了哺育孩子的十二大主题,触及到了儿童开展的维度、怎么改动父母的视角、心思眷恋、不断调整的亲子关系、有用父母的原则等方面,给父母们勾勒出了一张孩子开展的全景图,让父母知道什么重要,什么时候该做什么,心中有底才能做一个科学的父母。(搜狐网)