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江苏一家长怒退家长群,教要我教,改要我改,要老师干嘛

(2020-12-17 06:56:53)
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分类: 家校共育

前段时间有位江苏的家长发布了一条不满老师在家长群提出批改孩子作业的视頻。得到了大家的关注。他在视頻中怒喊:我就要退出家长群怎么啦!教要我教,改要我改,要老师干什么?我相信这一位家长也讲出了许多家长的心声,随着事件不断的发酵,就连人民日报和央视新闻等媒体都介入有关报道。也许很多人都没想到,这件事情竟然闹到央视,央视也对这件事进行了报道。而家长基本上一边倒地对老师进行斥责,老师真的是有苦说不出,俨然成了弱势群体。

为什么说老师成了弱势群体呢?

1、以前的老师权力非常大,许多家长都将孩子送至学校后,交给老师一句话,随便管教。现在的孩子都是宝贝,摸不得,碰不得,想管却无力管,

2、新时代的家长脾气非常大,抱怨多,如今的许多家长都是有文化的,她们对教育这件事有自己的看法,她们会积极留意老师的教学方法,假如老师的教学方法与她们的理念不相一致,她们便会有很多的抱怨 ,甚至是和老师进行对峙 ,对教师各种挑剔 ,让教师苦不堪言 。

现如今的家长变得越来越不尊敬老师了,自古以来,老师一直是被大家尊重的职业。古希腊哲学家亚里士多德曾经说过教师应获得比父母还要多的尊敬,父母只是生养了孩子,而老师则赋予孩子有益的人生。孔子也说过这样的一句话:一日为师,终生为父。尊重老师,从实质上说便是尊重知识,数千年来,人类创造的科学文化为什么能获得传承和发展壮大,便是有一批又一批的老师把知识的接力棒传下去的。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这是老师的写照,桃李满天下,弟子胜三千,这是老师最大的安慰。可是,面对老师的付出,我们经常昧着良心去逃避。暮然回首,你是否发现自己有不敬师的行为?曾经的家长也都是老师教出来的,现如今懂得了一点知道却变成了对抗老师的武器,一味斥责老师,只会让老师的工作变得更有压力,也会扭曲孩子对真善恶的判断,因此家长应当少些批评,多份理解,

不能以个别不良老师行为否认这一个神圣的职业,老师永远都是值大家去尊敬的,其实老师建立家长群的初衷是为了与家长更好的相互交流,有助于让家长了解到孩子目前正在接受什么样的教育,有哪些进步以及有哪些缺点需要老师与家长一同合作帮其改正。只不过是如今家长群“变味”了,两者都对自己的职责义务认识不够,缺少相互理解、相互支持、相互合作的双向交流。

对于一个孩子的教育,无论是家长还是老师的确都需要付出一部分精力与时间,但她们的地位应该是平等的。老师也需要理解家长。每日工作都很艰辛,夜里也要辅导孩子,甚至有一些人压根沒有专业能力辅导孩子,这样就给家长带来了沉重的负担,

同时家长也需要体谅老师,老师不单单只是上课这么简单,她们还需要面对学校的各种各样评比和指标,需要及时地进修等等,因此家长与老师应当相互商议解决难题,一同搞好对孩子的教育,不要再让矛盾激化,可是我们也不排除学校当中不乏有一些老师为了贪图轻松,将自身应当处理的问题推给了家长,因此造成了家长埋怨载道,才导致家长与老师相互间的矛盾激化。

总得来说,如今的家长与老师之间的关系发生了细微的改变,家长已经不怎么听老师的话了,现在的老师夹在家长、学生与学校之间,俨然成了一个弱势群体。其实家长与老师相互间的矛盾,是完全可以处理的,而要处理这个问题,便是需要给老师减少负担。少参与一部分不重要的评比,少配合做一部分检查。这样老师们就有足够的时间花在教学上,自然也有足够的时间去批改孩子们的作业。


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