素质教育的号角已经吹响了很多年了，记得刚批判应试教育、鼓吹素质教育时，学生家长热舞沸腾，含着热泪对孩子说，你有救了，终于不用刷题了。紧接着小学升初中取消考试，家长们欢呼雀跃，老教师一声叹息，年轻教师随着教改的浪潮不知所措。几年后，很多家长都"傻"了，看着人家的孩子上了重点初中、重点高中，自己家孩子成绩太差，只能去末流学校。于是很多家长觉悟了，素质教育就是自欺欺人的教育，最后还是应试教育管用，因为一切看分数！

其实应试也好，素质也罢，只是所谓专家命的名字而已。最好的教育是适合教育，但教育成本比较高。

我们来比较一下应试、素质和适合教育。应试教育简单说就是以考试为目的的教育；素质教育是全方位教育，是全面发展的教育，其中包括考试。适合教育是根据孩子的特点，安排给孩子充分而恰当的教育资源。

通过比较会发现素质教育几乎是不可能完成的任务，因为不可能全面发展，如果每个学科都平均用力，一定都学不好。应试教育是为中高考服务的，是以考高分为目的的，是容易扼杀学习乐趣的教育，这也是遭很多人诟病的原因，可面对中高考又无可奈何。适合教育是根据孩子特点给孩子比较充足的教育资源，让孩子得到充分的发展。

如何操作呢？先简单说说小学如何搞适合教育。

第一步、学校根据孩子的个性特点、兴趣爱好进行分班，每班最多10人，每班配备两位老师。

第二步、每周、每月都有考核，学什么考核什么，没有统一考试。根据考核结果建议编入合适的班级，半年调整一次，如果不愿意就继续在原班。

第三步、参加各种校外比赛，以促进学习力的提升。

其实学校是不太可能这样来搞教育的，因为欠缺很多资源，基本做不到。不过家庭可以搞适合教育完全是可行的。

你做过小学的适合教育吗？效果如何？如果效果不好，你知道还有什么其他原因吗？你不要认为是大教育家提出的适合教育，就最好。退一步讲，如果适合教育最好，也不是从小学抓起，理论上是从出生抓起，但不是所有父母会做，所以，作为教育事业，只能从幼儿抓起，因为幼儿可以弥补婴儿教育的不足。

想的太当然了，我搞了近40年的中小学教育了，我明确地告诉你：80%左右的孩子没有任何兴趣，10%左右的孩子对数理化感兴趣，5%左右的孩子对文史感兴趣，5%左右的孩子对音体美感兴趣。对这80%的孩子怎么办，什么都不学吗？基础教育是不能凭兴趣的，人生必须要掌握的知识就必须要强制学习。比如健康知识、行为规范知识（公民权利义务）、最基本的基础知识等，没有兴趣就可以不学吗？

素质教育并不是单纯的指玩乐艺术体育，而是指向社会提供多方面的教育类型和更多的机会，要求科学高效适当地学习包括应考科目和非考科目在内更广泛的教育内容，提供更多选择给不同层次的学习人群。学习不应该以难学或杂乱无用为特点，而应该是适合各层次去学到需要的内容为特征。丛林法则未必是教育的末来。

记得有个人说过，教育不需要创新。其实我觉得，素质教育是服务于应试教育的。举个例子，有个孩子想考重点（初中，高中，大学等）拼命学习，但是效果不佳。这说明学习的方法不对。素质教育在很大程度上就能解决这个问题。素质教育可以说是终身教育，而应试教育则是终身教育的各个阶段。我不明白为什么两者被矛盾的分开。

家长千万不要好高骛远，眉毛胡子一把抓，只抓一个就足矣。比如孩子特别喜欢数学，能够为数学付出常人付出的辛苦，那就把所有的业余时间都用来学数学，不要学其他的，因为兴趣是最好的老师。

我家的对学习不感兴趣，唯独对画画情有独钟，家里当初条件差，省吃俭用让她学了画画，中专毕业说什么也不愿再继续读了，其实她同学都有上大专，还有的专升本，她的成绩在同学中是拔尖的。如今在游戏公司搞游戏研发，画画这块的，现在工资也比一般普通大学出来的高，真的是做适合自己的是最好的。

有的孩子对某个学科总是学不好，千万不好批评孩子，一定要告诉孩子，你这个学科学不好一定有另外一个学科学得比别人学得好。要鼓励孩子挖掘自己身上的优点，对学习充满信心，学习贵在有自信！学多艺不精，专学一样可成名。比如唱歌，全国有几个歌星，民众需几个歌星，青少年凭一时兴趣，选择了适合教育，成不了才怎生活？教育面还是要广一点，素质教育是根本，应试教育不能钻牛角尖，钻死胡同。

最好的教育是普世性的，在于从根本上提高每个人的学习能力，所谓因材施教不是家长想要的，清华北大才是每个家长想要的。《盗火》这本书就透露了一些探索，普通人的学习能力可以提升5倍，还有什么学不好的？

最好的教育是做好分工，家长教孩子做人做事，老师教知识，一个靠谱的家长养出靠谱的孩子交给靠谱的老师，这孩子能差了吗？现在是孩子入学前家长对孩子不管不顾，养了一身臭毛病，到了学校，老师面对几十个一身臭毛病的孩子，得挨个教他们做人做事，甚至还得教家长做人做事，心力交瘁，最后实在扛不住就只能放弃几个，总不能为了极少数不懂事的孩子，耽误了多数好孩子吧.最后还有不懂事的家长非得把责任推给老师.其实分班制挺好的，不会做人的分到一起，教做人，不会做事的分一起，教做事，又会做人又会做事的放一起，冲击好大学

总之，最好的教育是适合教育，适合孩子的教育才是好教育。我相信将来会做到，但目前学校教育是不可能做到的，需要家长自己营造适合孩子的教育。记住不要随波逐流，不要随大流，不要拿自己孩子缺点与人家优点作比较。