我们的一些疑问：

1. 该事件发生后，学校在做出处理意见时，有没有报送教育局？

   
   

2. 如果报送，那么教育局为什么当时没有提出处理意见？教育局当时到底有没有同意学校的处理意见？

   
   

3. 如果没有报送教育局，为什么教育局两个月后才又追加处理？教育局对学校是失去监管的吗？

   
   

4. 那么，教育局后来是开始知晓、调查、处理这个事件的？

   
   

5. 教育局两个月后才知道这个事件？教育局有没有失职的地方？

   
   

6. 教育局的处罚透着一股杀气，显然不但要将杨老师赶出教师队伍，而且通过征信黑名单要将杨老师赶出五莲县！这背后到底是什么力量在作祟？

   
   

7. 教育局在事件发生后两个月才作出这样的处罚决定，这中间到底发生了什么？这个事件需要两个月的时间才能够调查清楚、定性、并作出处罚决定吗？

   
   

8. 教育局如此简单粗暴地处理一个教师（而且据说这个教师平时工作认真负责，学生评价很好），依据是什么？所谓持续保持治理体罚和变相体罚学生的高压态势，就是一罚了之、开除了之？

   
   

9. 更为恶毒的，是将杨老师纳入征信黑名单，请问，教师体罚（就算是体罚而不是惩戒）学生与纳入征信黑名单的政策依据是什么？

   
   

10. 在教育部出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确提出制定实施细则，明确教师教育惩戒权，依法依规妥善处理涉及学校和教师的矛盾纠纷，坚决维护教师合法权益之际，五莲县教育局这种做法，是想干什么？   ( 作者：王国己)