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清风冷月 |
分类: 家校共育 |
网友一:
在十多年的班主任生涯中,我也叫过很多家长到学校配合教育孩子,家长们都很赞同我的做法,对孩子的教育也起到了很好的作用。并不是老师喜欢叫家长到学校来,而是学生在校的表现不如人意,经过老师耐心的教育后,效果不明显。让学生家长到学校来,一方面让学生家长了解学生在校表现情况,二方面让家长配合老师共同教育孩子。
网友二:
大部分老师,都是不愿意请家长的。一是动不动请家长,会让人质疑老师的教育水平;二是担心家长不理解工作需要,抗拒和老师沟通;三是担忧学生会记恨老师,影响师生关系。
可即使有这么多顾虑,老师为什么还要请家长呢?无非是学生在校犯了大错,比如打架了。为了让家长能及时了解情况,处理好善后工作,不得不请家长到学校商谈。
对于一些屡教不改的学生,老师为了孩子能更好的认识到错误,请家长来学校,说明学生情况,希望父母配合学校教育,帮助孩子改正过失言行。
网友三:
那是因为和学生沟通过多次也没什么用以后才去这样做的。如果老师在学生犯错和学生谈过,在学生意识到错误以后内心其实还挺欣慰的,但是如果在办公室谈过以后而且是多次不知悔改以后你让老师怎么办?就这样放任自流有点不负责任,所以为了大家,也就是老师和学生考虑,还是叫家长吧!
成年人毕竟先考虑的是解决问题,一个班遇到几个刺头也影响管理不是?老师大多内心也没有让你难堪的意思。
当你认识到本质以后是不是就明白了该怎么做,你是老师你也会这样做的对吧。
网友四:
当然不是每次叫家长都是因为学生犯错误才叫家长,在目标一致的时候家长也很愿意来学校和老师聊天,配合学校教育,前两个星期也接待了五位家长,这五位家长的小孩都是学体育的,以后考体艺类的学校,他们的体育术科成绩比较好,但是文化课老是跟不上,后来经过了解,这五位学生有一个共同的特点,周末回家不是睡觉,就是打球,要么就是玩手机,一张纸都不带回家的,经过沟通,如果连续两天不接触知识,基本上一个星期学的内容也交回给老师了,最后达成一致目标,监督孩子周末在家保证两小时的学习时间。家长很配合,因为他们看到了未来。
其实不是老师喜欢叫家长,毕竟有学校接触不到的时间段,家长也有监护人的职责,只有家长和学校围绕同一个目标前进的时候,家校之间的联系才会紧密,家长和老师之间才能形成合力,共同促进学生的发展。
网友五:
学生在学校无论是和学生还是和老师发生矛盾,这学生是唯一的当事人,如果学生能够主动承认错误,向当事的另一方赔礼道歉,老师是不会通知家长的。
之所以通知家长到学校,就是老师遇到了棘手难题。
孩子在家里不听话、捣乱犯错误,家长可以有充分的手段来教育、矫正和惩罚。而学校的老师仅仅是批评教育,遇到那种油盐不进,半生不熟的学生也只有通知家长,经过双方沟通,让家长了解到他的孩子在学校的表现。便于家长对孩子的教育管理。
还是老话,教育不是万能的。尤其是对学生在德育培养方面,套用一句官方话说,要综合治理,齐抓共管。
网友六:
首先,没有老师喜欢叫家长,真心不喜欢。
有些事情是不得不叫家长来,比方说学生打架,或者被人打,不叫家长来合适吗?孩子带着伤回家,难道家长就不埋怨老师吗?
第二,叫家长来还有一个最重要的目的,让某些家长看看自己的孩子到底是一个什么样的人。有些学生,学校家里两副面孔,成功地蒙骗了部分家长,有些家长就对老师信誓旦旦地保证,自己的孩子不会如何如何。而恰恰是这些学生,屡次违纪。你说这种情况,不叫家长来,有效果吗?
第三,有些事不是只有老师和学生就能解决的,比方早恋问题。