相随心转，你的心可以让你变耶稣，也可以让你变撒旦，就端看你自己了。——《蜕变—— 每个人都是自己命运的建筑师》《教育的本质是一场自我修行，是一种自醒途径，向外劝导你的孩子，向内劝导你自己》

新教育的一个重要命题就是“书写教师的生命传奇”，即教师的生命叙事就是书写一个故事，你既是这个故事的主人公，又是故事的书写着，教育就是让每个人有省察地书写自己的生命故事，从事教师职业就是把教育作为自己故事的主旨，并用生命最大段的篇幅来展开与书写。——《新教育年度主报告》《书写教师的生命传奇》

中国教育有弊端，但怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽痛快却无济于事。对于中国教育而言，最需要的是行动与建设，只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新（《让传播美好成为本能》） 

所有的教育其实是自我教育

作者｜鲁道夫·斯坦纳

所有的教育其实是自我教育，孩子在环境中教育他自己，身为老师我们只是孩子环境中的一部分，我们必须尽可能让自己成为最好的环境，因此孩子可以教育他自己协调他自己的命运。——鲁道夫·斯坦纳（《读书，让我们“活着”——阅读通往自由》）

我手捧老庄，不卑不亢，在灯火阑珊的地方，做自己的帝王。——《做自己的帝王》《教育的最终结果是让每个人都不一样——教育是帮助他人成为他自己》

真正有效的教育是自我教育

作者｜陈丹青

真的美术史是什么，是一声不响的大规模淘汰。

世界上的重要艺术家都不是研究生学历，也不是本科、美院附中，有的连高中都没上。梵·高就是个病人，毕加索也没有大学文凭。当今中国，需要文凭，为了就业，得到社会的认可，你就得拿个文凭。（《人生中两个最好的朋友——把音乐与文学，交到孩子们的手中》）

你一定要肯定自己的感受，感受是很可贵的东西。画出动人的画，凭的是感受，而不是技巧。我画的那个朝圣的小姑娘，那么苦、那么好看，但她自己却不知道——艺术就是这样，凭这一点点就打动人了。

偏爱、未知、骚动、半自觉、半生不熟，恐怕是绘画被带向突破的最佳状态。

常识健全就是基础，素描不是基础，现在的素描教学是反常识的。什么都很重要，但你要说素描最重要，那就不对。一棵树，你能说哪根树枝，哪片树叶最重要吗？

我没有素描基础，不是照样创作？中国传统绘画从来就不画素描，难道就是没基础了？想当年，我们一起画画的同学中，那些把大卫石膏像画得好得无与伦比的人，现在不知道哪里去了。

艺术家是天生的，学者也是天生的。“天生”的意思，不是指所谓“天才”，而是指他实在非要做这件事情不可，什么也拦他不住，于是一路做下来，成为他想要成为的那种人。（《专注和简单一直是我的秘诀之一》）

中国人大抵是惯于取巧而敷衍的，我自己也是如此。而我所见美国艺术家，一个个憨不可及，做事情极度投入、认真、死心眼儿、有韧性，即所谓持之以恒，精益求精是也。同人家比，中国人的大病、通病，是做事不踏实，做人不老实，要说踏实老实的憨人，中国不是没有，只是少，例外，吃亏，混不开。

我真正的文化程度就是高小毕业，中学都没上过。

受过小学教育而能做成一些事情的人，太多了；受了大学教育而一事无成的人，也太多了。“学历”与“成就”应是正比，不是这样的。

“科以人重科亦重，人以科传人可知。”解释起来，好比你是钱学森，又是博士，这博士学位因为你就分量很重；可要是你没啥名堂，却拿个博士学位混一辈子，你这家伙是个什么料，可想而知——我向来讨厌名校学生自视高人一等的那张脸。

将当今教育体制种种表面文章与严格措施删繁就简，不过四句话：将小孩当大人管，将大人当小孩管；简单的事情复杂化，复杂的事情简单化。

真正有效的教育是自我教育。我根本就怀疑“培养”的说法。梵·高谁培养他？齐白石谁培养他？（《每个人都是自己的塑造者——自我进化是一切》）

严格地说，我与每位学生不是师生关系，不是上下级关系，不是有知与无知的关系，而是尽可能真实面对艺术的双方。这“双方”以无休止的追问精神，探讨画布上、观念上、感觉上，以至心理上的种种问题。那是一种共同实践、彼此辩难的互动过程，它体现为不断的交谈，寻求启示，提出问题，不求定论，有如禅家的公案，修行的细节。（《最好的投资，是投资自己——经济人生：学会选择，消灭选择》）

 未来的学校必须把教育的对象

变成自己教育自己的主体

作者｜东方

自我教育，是根据自己的需要主动接受教育，可以自主选择教育形式、教育内容。《学会生存（learning to be）》是一本当代教育思想发展里程碑式的著作，书中指出“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的主人；别人的教育必须成为这个人自己的教育”。

自我教育，通常以能够阅读为基础，这也是普及性义务教育带来的福祉。阅读，而且是大量的阅读，才能通过比较、分析去判断所接受信息的真伪，才能接触到更多的可能性，在更广阔的范围中选择。不过，由于自身或者环境的限制，我们所能接触到的阅读材料不一定全面，这时候志同道合朋友一起交流就会获得更多阅读建议。另外，应该感谢我们生活在互联网时代，虽然这个时代信息泛滥龙蛇混杂，但是却有可能获得任何你希望了解的东西。（《“改变”，是你最大的资产，能抛弃你的只有你自己》）

自我教育是教育的一种，教育有功利性，自我教育自然也有。只不过自我教育的功利性更看重个体自身的价值，为了满足自身完整、独立的存在。也只有当每个人都是完整、独立的，社会才可能参差多态，才不会轻易被单一的价值观所绑架，达到罗素所说的幸福本源。