大安小学魅力之五:教师晨读经典雷打不动坚持两年

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阚兆成 |
分类: 阚侃教育 |
教师晨读经典雷打不动坚持两年
第一次晨读内容是《大学》中“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”到2018年底已坚持两年时间,已经诵读完《大学》、《中庸》、《论语》64个章节,紧接着就是《孟子》的诵读。
每天早晨,由书法教师温召国领读,教师齐读,逐句分读两遍后老师们集体诵读,最后由温老师逐句解释,听完解释再集体诵读一遍结束。两年来,教师晨读经典成了大安小学一道靓丽风景,也成了教师自我成长的一方沃土。
教师晨读经典不仅对传统文化的承传起了重要意义,也对教师的工作学习产生了一些积极意义。一是教师读书学习蔚然成风,自主学习,参加研讨学习积极主动,道德修养、文化修养明显提升。二是团结协作意识明显增强,在诵读经典方面互帮互学,在业务研讨、平时的工作学习中也互相帮衬、取长补短,大局意识、协作精神不断加强。三是教师专业发展水平明显提升,非语文学科教师诵读能力明显加强,理解能力也显著提高,已将经典内化成精神动力,内化成思想和业务素养。
经典背诵
子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉。可謂好學也已。”
子曰:“君子義以為質,禮以行之,孫以出之,信以成之。君子哉!”
子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”
孔子曰:“不知命,無以為君子也;不知禮,無以立也;不知言,無以知人也。”
有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美,小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節之,亦不可行也。”
君子素其位而行,不願乎其外。素富貴,行乎富貴;素貧賤,行乎貧賤;素夷狄,行乎夷狄;素患難,行乎患難;君子無入而不自得焉。
子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”