大安小学是2014年7月成立的“名企+名校” 模式的民办学校，有着得天独厚的优势，既有实力企业做坚强后盾，又有名校在师资、管理、教研方面的鼎力支持，更有民办机制的生机活力。经过近五年的开拓创新，大安小学生长出了许多与众不同的办学优势和特色，这成为大安持续健康发展的核动力。大安小学坚守办“精致教育”的初心，从今天起将陆续向大家介绍大安小学到底“魅力”在哪里？

办学理念可解读好操作

办学理念的功能就是要回答为什么？做什么？怎么做？内核是学生观、教育观、学校观。

大安小学的办学理念是从开始的“和乐大安，精致教育”在实践中逐步探索发展到今天的“办让每个学生都喜欢的卓越学校”。

这一办学理念至少可以解读为：关注学生发展的价值观，学校是影响学生发展的学校观，追求优质的教育质量观，以人为本的学校发展观。

学校重点在喜欢上做足文章：

让每位老师都成为学生喜欢的人。一个小学生在学校的心情如何，80%以上的因素与教师相关。喜欢老师他就喜欢这门课，喜欢老师他就愿意接受老师布置的任何工作。反过来，不喜欢这位老师，他就不会在这位老师任教的课上很好的参与，更不会表现自己，这门课的学习效率肯定比较低；不喜欢这位老师，他就不喜欢他的任何教导，这位老师参与的任何教育行为在孩子身上就起不到应有的作用；不喜欢这位老师，原本很喜欢的社团也就变得不喜欢了，甚至会千方百计找理由缺课。因此，喜欢老师是喜欢学校的首要因素，喜欢老师也是教育成功的心理基础。

努力开发学生喜欢的课程。建立丰富、多元而独具特色的学校课程框架体系，让学生有更大的选择空间，满足学生的个性需求。譬如，注重国学教育，将《开明国语》作为语文教学的有益补充，开展中国传统礼仪教育，双管齐下，效果显著。一年级一学期的背诵量达10万字。《弟子规》、《三字经》、《论语》等经典书籍，是精读精背的内容，而四大名著、《岳飞传》等经典名著，则引导学生看连环画、听评书、思维导图强化、讲故事、演故事等方式进行，学生的识字及语言表达能力显著提高。

把每一堂课都上成学生喜欢的课堂。一个学生在学校的大多时间都是在课堂上经历的。课堂中的心情就是在校的心情。如果一个孩子非常喜欢课堂，对要上的每节课都充满着期待，在课上就会以饱满的热情积极投入，发挥他的无限创造力。快乐课堂的经历是学生喜欢学校的重要原因，令人生厌的课堂也是学生厌学的主要因素。所以，如何创造让学生喜欢的课堂是学校管理的核心课题，也是每位教师专业发展的首要目标，创造学生喜欢的课堂是全体教师的毕生追求。

举办让学生喜欢参与的活动。一个学生在学校几年的时间里，要经历大大小小许多活动，这些活动是他人生的重要经历，也是影响他今后发展的教育基础，甚至会成为孩子人生发展的重要契机。每位老师，无论是班主任还是科任老师，无论是大队辅导员还是学校行政人员，把活动策划和实施作为教育工作的核心工作来思考，切实提高活动针对性和有效性，让每项活动都成为孩子积极参与的体验活动，在体验中学会学习，学会交往，学会与人合作，在活动中展示学生的生命光彩和个性特长。

办学生喜欢的学校，教师以自己积极、健康的精神状态来感染学生，培育学生“喜欢”这一健康情感，使学生真正视学校为家园和乐园。