11月29日，泰安六中邀请山东省家庭教育指导委员会委员、山东省家庭教育公益讲师团成员阚兆成，对老校区初三家长进行了全员培训，旨在家校合力进一步提升后期教学管理，助推优秀学生培养新突破，实现教育教学质量全面提升。

学校认识到，新时代学校教育更加离不开家长的支持和参与，越是优秀学生越应该注重发挥家庭教育的互补作用，学校、家庭两个单力形成合力学生发展的能量才能倍增，家庭教育主要责任是做人，做人的要素包括：理想、目标、态度、习惯、规范、心态、毅力等等，恰恰是这些非智力因素的问题，影响学习成绩的分值几乎占到总成绩的一半左右。家校合力在这些因素上有所作为有所突破，教学质量就会产生大跨越，这就是教育新动能的巨大作用。

         基于这一思考，学校安排了本次家长培训，《如何做一名称职毕业班家长》的讲座从七个方面进行解读，一是家庭教育的任务地位与作用，二是大家可能关心的问题，三是为孩子量身定制备考方案，四是学习掌握应试的方法与技能，五是最大的聪明就是刻苦努力，六是家庭教育要跟的上新时代，七是家长好好学习孩子天天向上。

讲座直面问题，解答了家庭教育是如何影响孩子成绩这一疑问。据分析，态度、习惯、规范、心态、毅力等因素影响学习成绩的分值占到总成绩的一半左右，其原因是，现在学生在家里的时间远远多于在学校的时间，一年365天，节假日是170天，在校上学的时间是195天。一周7天168小时，在学校小学30小时、初中35小时，学生在校时间仅仅是总时间的八分之一左右。家长的文化素养成了影响学习成绩的重要因素。2007-2016年全国共有约837名高考状元。近五成的状元父母是教师(35%)和工程师(12.6%)；近两成父母是公务员。而来自农村、经济状况欠佳家庭的状元所占比例下降。书香门第、官宦之家、工人之家、农民之家的孩子差距越来越明显，考试已经不仅是才智的比拼，更是家庭背景的比拼。有关统计研究表明，做题不规范考生平均每学科要丢5—8分；心态好坏对考试成绩的影响是正负60分左右，这一正一反的差距就是100分左右。由于非智力因素所失的分主要责任在家庭，这正是抓家庭教育的深层动因，学习好不好家庭的作用越来越大。

毕业年级家长关心的问题可能是，孩子的成绩还能提高吗? 出现“高原现象”咋办？“总分意识”还是“单科意识”？ “无效重复”后果严重吗？要摒弃快乐学习、成功与学历无关、高分低能、死记硬背等一些不正确的观点。

要为孩子量身定制备考方案, 要把握好三轮复习特点, 一轮复习要按章节顺序系统复习，把学过的内容捋一遍；二轮复习是专题复习，将各知识点按题型进行综合；三轮复习，做几套模拟试卷，严格按中考要求，进行实战演习。第一轮复习后，对学科概念更清晰化、知识点关系更明朗化、做题目标更标准化、试卷结构更概念化，能够合理规划下一阶段学科复习的重点，在基础知识的把握上得到提升。第二轮复习后，学生要有翻山越岭的“开阔感”，提高了重点、难点、易错点、考点的解题能力，进一步树立了应考的信心，对自己考试定位更加合理化了。第三轮复习后，提高了应试技巧和考试心态调整能力，优秀学生信心倍增，充满期待；一般学生基础知识得到巩固，掌握了答题及应试技巧，靠中低档题提升分数。

要根据孩子的层次来制定复习计划，复习计划的制定，要依照自己的实力和中考目标进行分层次。一层次是成绩在重点高中以上的学生，继续保持优势是前提，从小处着手是原则，学科均衡发展是目标。二层次是普通高中的学生，跟上复习进度是前提，理分配时间是保障，补足弱科弱项是关键。三层次是职业学校及严重偏科的学生，树立自信是前提，全面夯实基础是关键，怎么学也学不好的科目要以本为本，多做典型题，放慢做题的速度。

要多看“错题集”查漏补缺。错题集分四类，第一类:一看就会；第二类:不会做的；第三类:会而不对。粗心大意的，绝不能带入考场的；第四类:忽对忽错。半会半不会的，即概念上的模糊，告诉你这类错误绝对是所有错中最多的，一定要从这种错误中下狠手。把每一道题弄会并举一反三，做到此处错，中考不错；此处不全对，中考全对就OK！

要抓住重点学会放弃，扬长补弱弥补弱势，掌握方法寻求突破，回归课本回归基础。吃透课本才能以不变应万变。班里前几名同学之所以成绩突出，最重要的一点是他们基本上吃透了课本，他们可能不是班上最用功的，也不是做题最多的，更不一定是智力最优秀的。他们把握住了学习之本课本。要把学习范围限制在考试的范围之内，使学习的深度与考试试卷的难易程度保持一致，把知识的储存形式与考试试卷的题型模式保持一致。

要学习掌握应试的方法与技能，升学体制不变就必须学会应试。有考试就会有应试，应试能力是学生最重要、最实用的能力之一，主动研究应试是一种积极主动的态度。应试研究是最有价值的教学研究，教师会应试他的教学效率就高，学生会应试他的学习就得法、有效，就会取得好成绩。学会应试要研究命题，学会应试要学会答题，学会应试要学会评卷。

研究历年考题体察其中奥妙。中考试题是最高水平练习题。考什么？怎么考？为什么这样考？出题的依据是什么？学什么？怎么学？为什么这样学？这样学的依据是什么？这样才能做到一一对应，有的放矢，学有所获。

整体研究历年试题——找共性（学习的重点）

重点研究近期试题——找趋势（发展的方向）

对比研究相同考点——找变化（命题的侧重）

重视学习评分标准——找规范（准确的答案）

研究考题，意义在于感知命题技巧，增强发现、分析、解决问题的能力，以及学习的变通能力，提升答题的规范性，引领回归课本，高效学习。

要在做题规范上下功夫。研究人员统计：平均每份试卷因审题不细、答题不规范所导致丢分的分值通常5～8分。学生在不规范方面“摔跟头”的情况有四类：知而不会：概念混淆，知识理解不深不透。会而不对：考虑不全，推理不严，书写不准，答案是错的。对而不全：思路大致正确，最后的结论也出来了，但丢三落四，以偏概全，叙述不完整。全而不精：虽面面俱到，但表述不确切，言不达意，答不到点子上。

学好语文特别重要，高考3+3，真正的竞争在语文，得语文者得高考。2019年高考被称为“最难语文年”，语文教材总主编温儒敏先生说：从2018年开始，语文试卷每年增加1000字，从7000字增加到12000字，语文考试最后要实现让15%的人做不完！所谓的“难”集中在这3个方面：阅读能力差=做不完；不读名著=不会做；不积累古诗文 = 一流变二流。之所以高考语文变难了，因为它不再只考课本和文学常识，而是在考学生的阅读量和阅读能力！所以，增加课外阅读才是解决问题的方法。语文为王的时代已经到来！不读名著行不通！不读古文行不通！轻视语文更行不通！高考是这样，中考是一个道理。

要帮助孩子成为操控时间的高手。没有人会随随便便成功，成功是规划出来的，家长早期教育就是帮孩子规划时间，什么时间做什么事，做得怎么样，及时评价及时更正及时肯定，慢慢孩子就学会了合理安排时间，那么他就离成功越来越近了。学霸从表面上看不出比别人勤奋多少，他们有时间上网游戏，有时间打球，有时间听音乐，有时间运动……但一切的玩耍都安排在他的作息表中，连和父母聊天都安排在作息表上。睡前就把第二天要做的事列一个清单，第二天完成一项就打一个勾……这样做累吗？按时学、按时玩、按时睡，劳逸结合，是没有理由很累的。不需要每一分钟都用来学习，但要用好学习的每一分钟，学就好好学，玩就好好玩，这才是家长的育子之道。

要为人生第一考做好准备。中考，是学生人生第一次选拔性考试，也是学生第一次用成绩来选择学校，这是一生的新起点和重要基础。学习，没有捷径，如果有，那就是坐得住，静得下，拼得上。一轮复习，时间紧，任务重，意义大，非常关键，要紧跟老师节奏，越是成绩落后的，越要倍加努力。信心，比黄金还要珍贵，家长的态度，对学生影响很大。 合力共为，最后一年多甚至几个月时间，家长应与学校积极配合，创设最优家庭环境，家校合力共为，大家并肩作战，才会取得理想的结果。

 通过本次培训，使准毕业班家长进一步认识到了家庭教育的正真意义与作用，懂得了家庭教育影响教学质量的机理，纠正了过去很多似是而非的观念，使家长掌握了与孩子沟通交流的方式方法，坚定了广大家长信心和信念，对促进孩子后期学习和取得理想成绩注入了强心剂，家庭教育新动能将助推学校办学水平和教育质量再上新台阶、再攀新高峰。