前言：看到这个题目《行动篇》就知道还有一个《学习篇》，小编之所以选择《行动篇》进行分享，是觉得:行动是以学习为基础，对所学内容进行消化、对现状进行分析，对未来进行规划后作出的可操作性的举措。我们一直倡导学习·行动，只有学以致用，教育才有力量。

行动篇

听了阚兆成老师的讲座，以前心里那些混乱的家庭教育理念和方法一下子清晰了许多，困惑和迷茫迎刃而解。接下来就是付诸实践了。我反思了一下冯嘉祺小朋友现在还需要改进的地方：

一、时间观念不强，或者说没概念。接下来，我应该从帮他认识时间开始，一分钟是多长时间，可以做哪些事情，一个小时是多长时间，可以做哪些事情，在给他布置任务的时候，同时告诉他要在多长时间内完成。再一个就是引导他自己合理安排时间。这个时间段做什么，那个时间段做什么，劳逸结合，严格执行。

二、要自己的事情自己做。早晨的时间总是特别紧张，家离学校比较近，为了让孩子多睡会儿，总是会晚点叫他起床，天气越来越冷，一起来我总会快速的帮他穿好衣服，一来避免他冻着感冒，二来可以节约时间。其实之前我就知道这样代劳是不对的，但每天起来总会重复同样的错误，为了让孩子更自立，必须放手让孩子自己做！我需要做的事，培训孩子怎样高效地穿好衣服，比如睡觉前要把第二天穿的衣服准备好，标准是第二天一醒来就可以直接穿，不用再把内外反过来的衣服先整理再穿。还有一点就是早一点睡提前一点起床，给他足够的时间来完成，这样孩子也会有成就感。

三、要帮助孩子正确认识和处理自己的情绪。冯嘉祺小朋友的弟弟马上两岁了，小哥俩比以往有了更多的互动。两个人经常在一起玩儿的哈哈大笑。与此同时“战争”也增加了，两个人会同时去抢同一个玩具，互不相让。每每此时，我都不得不出来调停。当然，很多时候是因为弟弟不懂事，会去抢哥哥正在看的书或是玩具。为了维护自己，冯嘉祺小朋友也经常会动手，有时候不动手就会被弟弟气的大哭。这时我需要帮他认识到自己愤怒的情绪，不可以不受控制地大吼或者是动手打人，而是冷静下来用智慧想办法分散弟弟注意力，来主动化解矛盾。

                                                  朝阳班  冯嘉琪妈妈

                                                      2018.11.11