编者：江苏高考改革的动因之一是高考省外重点高校录取率下降，竞争力下降是高考模式变化后产生的，因此，在调研基础上对高考模式进行了调整。

职普比调整是因为老百姓愿意上普高的愿望强烈，工业发达国家职普比大体是4:6或3:7，我国人口基数大，技术工人的需求量也没有预想的那么多，加之高校中也有一部分技术类学校和专业，据他们几个校长说，比例有可能放宽到2:8.

百年大计教育为本，教育大计教师为本，只有强大的教师队伍，才会有强大的教育事业。

一是积极推进高考改革。江苏高考取消小高考，语数外改用全国卷。2008年高考方案存在总分值低、选科功利化、学生科学素养低等问题，新高考方案将于2021年正式实施。一是合理设置选考科目；二是改变成绩构成，总分值750分，其中语数外各150分；三是使用全国统一卷，2019年起外语使用全国统一卷，2020年起语文数学使用全国统一卷。2019年江苏本一、本二合并为本一招录，2019年起取消见A加分。

二是妥善解决职普分流问题。一是各地自主确定普职比例，省里不再下达计划；二是探索普职双向交流机制，给综合高中学生自主选择参加普通高考的机会；三是加强普通高中资源建设，扩大资源供给；四是实施职业教育领航计划，深化中等职业改革。

三是让师范教育重回精英教育。教师教育再出发，围绕吸引适合的学生读师范做老师、激励优质大学办高水平的师范、建设专业机构支持教师终身发展、促进校地协作为基础教育服务等方面推进教师教育改革，通过有编有岗、公费培养吸引优秀生源，积极探索优秀毕业生推荐就业制度，让师范教育重回精英教育，这是贯彻落实教育部等五部委印发的《教育教师振兴行动计划（2018-2022年）》大招、硬招。