小强的老师最近经常和小强父母说，小强精力充沛、做事热心，可他心眼小，没气量，别人无意中惹了他，他总是把小事变大；自己故意惹了别人，却总是想大事化小、小事化无。因此，在同学中，他的威信不高。这一切都源于他过于争强好胜。上课时，只要是他会的，他就会打断老师的讲课，自己站起来滔滔不绝。而对其他同学的发言，他却总是“冷眼旁观”从不鼓掌……
孩子争强好胜本是件好事，好胜心可以激发他在学习或其他方面奋发向上、超过别人的欲望，可是过于好胜的孩子由于自尊心极强，就会过于注重别人对自己的评价，爱在别人面前表现自己；爱坚持己见；爱在大人面前发表自己对问题的意见，以显示自己；爱用批评的眼光看待别人。正是在这种心理作用下，这类孩子常常自以为是，认为自己什么都行，对自己的能力与水平看得过高。
有些家长，鼓励孩子对发生纠纷的小伙伴“以眼还眼”，“以牙还牙”，或者对孩子在穿着打扮上与人攀比给予支持，这都是不明智的。当一个孩子心胸狭窄，一切都喜欢与人盲目攀比时，他的好胜心就已走向了反面。这样的例子早已屡见不鲜了：一个在小学、初中一直学习成绩很优异的女生，因为上了重点高中后受不了自己成绩平平，名次落后，竟用一瓶安眠药草草地结束了她15岁的花季生命。心理学研究表明，随着年龄的增长，孩子走出家门，和同伴进行交往时会逐渐感受到家庭和社会的差异，有可能引起心理上的失衡而表现为不允许周围任何人对他有任何质疑或否定，甚至形成不容许任何人在任何事情上比自己强的好胜心理。
虽然争强好胜是孩子的天性，然而父母如果能注意在家庭教育中施以正确引导，管好孩子的“好胜心”，也可以“扬长避短”，使孩子这种天性起到积极的作用。
细节提示
1、告诉孩子不要事事争第一，要允许别人胜过自己。
2、告诉孩子竞争只是为了找到自己和别人的差距，更快地进步和取长补短。
3、让孩子学会正确的评价自己，找准自己的位置。
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