早晨，天刚蒙蒙亮，趁着还没有上课的点滴时间，我匆忙跨上摩托车，踏上了崎岖的山道，直奔大蚕场村王童的家——家访。王童是三年级二班的一名学生。先前教过他的教师讲，王童学习上虽然不是很好，但还能跟得上，成绩也不差。但近一段时间来，我发现王童不爱说话，课下很少与同学在一起玩耍，常常独来独往。

    上课注意力不集中，作业经常完不成，即便是完成了，也是潦草了事，学习成绩直线下降。我作为班主任心急如焚，看在眼里，急在心里。我有点纳闷：“是什么原因造成的？是不是孩子有难言之隐不愿意启齿？”万名教师访万家的春风吹起了我家访的脚步，还是快速家访，一探究竟。

    经过多方打听、询问，随着一阵犬吠，几间破旧的土坯房展现在我的面前。此时的我真有点不敢相信，这时代还有这样破旧的房子？一位年近七旬的老大爷走出门来。“老大爷，您好！打扰了。我是三年级二班王童同学的班主任，今早来家访，是想了解一下王童同学近来的表现。”老大爷一听是王童的班主任老师，便更加热情了，急忙邀请到屋里，又是倒水，又是递烟。老大爷坐在破旧的沙发上，含着泪水说：“我的孙子王童命苦啊，虽然有亲生父母，但是从小就没有父爱或母爱，像个孤儿一样。他母亲有先天智力障碍，没有上过学，不识字，农活不能干，家饭不能做，几天前，到她娘家去了。他的父亲，两年前去莱州石料厂打工，被掉下来的石头砸伤了腰部，在家养了一年多，钱没有挣到几个，还落下了一身的病症。眼下，花钱的项目太多了，吃饭要花钱，用电要花钱，穿衣要花钱，孩子上学要花钱，看病还要花更多的钱。不能眼眼睁睁的在家等着，因为这样越等越穷。无奈之下，他父亲在朋友的带领下，只好带着未痊愈的病，到青岛打工去了，挣几个算几个，总比在家呆着强，起码挣点够自己用的。”几滴泪水在老人的眼眶中转了几圈。从老大爷的话语以及忧伤的表情中，我深深体会到他内心的痛苦与无奈。此时此刻的我，真不知说啥才好。我急忙劝慰说：“老大爷别难过，没有过不去的火焰山。现在有了党的好政策，日子会一天比一天好。”老大爷接着说：“我的孙子王童全依靠我，天天吃、住在我家。因为我又不识字，整天下地劳动，没有能力和时间检查孩子的作业。可现在孩子的年龄长了，比以前懂事了，王童放学后先是帮奶奶劈柴、烧水、扫地，干一些力所能及的劳动，然后再去写作业，有时干的太晚、太累，作业写不起来，就趴在书本上睡着了。我家地多，人手又少，为了抢墒播种小麦，上周末王童还主动要求跟我下田种小麦呢。没有父母的关爱，没有好的学习环境，孩子学习要是跟不上，还得靠您这当老师的多受累，多关照，上课多提问，为了学习管得严点是好事，我保证不嫌。”几句简短的话语倒出了老人的一片心声，老人的善良、厚道、淳朴深深地感动了我。我也终于明白了，近一段时间王童学习不刻苦成绩下降的真正原因。哎！环境的影响与家庭熏陶对孩子成长真的不可低估啊。

    谈话中我打断了老人的话茬说：“老大爷，请您放心。教师和家长的心情都是一样的，望子成龙的心情迫切，我非常理解。管理孩子就像管理树苗一样，浇水，施肥，整形，让学生全面发展，在校做一名好学生，在家做一名好孩子。王童同学近一段时间，学习有点退步，我当老师的有责任，我会全力辅导他，敬请您放心。至于有什么困难可以提出来。”老爷爷听后频频点头称赞，并说：“没意见，没意见。现在咱农村小学的办学条件和城市小学基本一样，多亏了党的好政策。现在你们这些当老师的照顾班里的学生比自己的孩子还好，乘校车教师护送，午饭教师陪吃。孩子交给您，我们有一百个放心。”甜甜的交谈，使我心中满满。

    金秋十月，正是瓜果飘香的丰收季节，农民伯伯面对筐筐苹果，丰收的喜悦不正和我做家访的十分相似吗？面对家访的收获还有哪一位教师不由衷地感到欣喜与自豪？家访是沟通教师与家长的桥梁，这次家访虽然没有找到王童的父母，家长不在，但从他爷爷的言谈中收获颇多，这样的家访值得。

    一束金色的阳光，从破旧的窗棂中斜射到窗前的水桶上，看看时间已是早晨八点，到上课的时间了。匆忙的话别中，老大爷有点难舍之情，硬是要求我留下来吃早饭，这怎么能行？全班的学生还等着我上课呢，于是我跨上摩托车箭一般的向学校奔去。（作者单位：临朐县九山镇八一希望小学）