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小声说：

近日，在许多教师的朋友圈，热传着一条“最坑老师的教育名言排行榜”，引起了很多教师的共鸣，和我一起来看看一下那些最让老师头疼的教育名言。

1

NO.5 选择教育就是选择清贫，选择寂寞。

坑师指数：★

每一个职业，都有追求幸福的权力，每一个人，都有为家人提供更丰富的物质生活的责任。

老师并不是不食人间烟火的神仙，凭什么就要求老师必须要清贫、要寂寞？将老师和清贫划上等号，让老师安于清贫，这对老师是不公平的。

2

NO.4 好孩子都是夸出来的。

坑师指数：★★

现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。

就算故事是真的吧。但陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生，和教师在教室面对几十个孩子有着本质的不同。

如果某个孩子违反了课堂秩序，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。

问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。

这老师有委屈了，你说找谁去？

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3

NO.3 教师是太阳底下最光辉的职业。

坑师指数：★★★

曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。

当上了老师才发现，其实根本就没有人理你。就算有人扫你一眼，目光里也往往透出轻视，让你恨不得找个地缝钻进去。

太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。

如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。

这样的一个职业，却被说成是太阳底下最光辉的职业，只能是两个字：忽悠。

4

NO.2 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

坑师指数：★★★★

本来，人家李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。

我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？

老师可以照亮别人，但无须燃烧掉自己。

老师更应该做一只电灯泡，能够给别人带来光明，自己也可以得到源源不断的电流供应。因为，老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人啊！

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5

NO.1 没有教不好的学生，只有不会教的老师。

坑师指数：★★★★★

没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。

老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？

这个排名第一，应该说实至名归。

网上有一个叫做“等咱老师有了钱”的段子，第一条就是“等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成四有新人！”

孔子当了一辈子老师，也只是弟子三千，贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此，你让我们教谁谁成才，那简直就是扯淡。

其实谁都知道，说这话的，都是那些从来不用去教室讲课的人。反正站着说话腰也不疼。下次要是听到谁再说这话，我肯定会告诉他：别整那没用的，你先当几年老师试试！

“教好”又是相对的，不是绝对的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。

6

老师喜欢的“教育名言”

@卡尔·雅斯贝尔斯：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

@泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

@鲁迅：教育植根于爱。

@亚里士多德：教育的根是苦的，但其果实是甜的。

@叶芝：教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

@蔡元培：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。