近几天，参加家庭教育农村行活动，几位讲师的大标题都是《成长比成功更重要》，我总觉得这个标题有点问题，成长是过程，成功是结果，不同类型的事物是无法做比较的。连我们自己都弄不清楚的观点传播给家长，家长又怎么会接受的了呢？

随着微信的普及，一些教育理念的传播速度越来越快、传播范围越来越广，理念正确自然是好事，但是，如果理念似是而非甚至是错误的，产生的影响自然是负面的。近年来，一些模棱两可、冠冕堂皇的话多了起来，譬如：成长比成功重要，成人比成绩重要，经历比名次重要，鼓励比指责重要……

这些话到底对不对，认真分析一下就清楚了。

首先，要弄清“比较”的概念。比较是两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下。成长是过程，成功是结果，过程和结果不是同类事物是无法比较的。成人主要指道德品质方面，成绩主要是学习的成绩，一个是德一个是智，德和智不是同类事物也是无法比较的。鼓励、指责都是教育的方式方法，虽然是同类事物，但这两种方法是在不同情形下发挥作用的，当孩子犯错误需要惩戒的时候，你不惩戒，还要鼓励，这是正确的教育方法吗？因此，这两种方式是不能简单做比较的。

其次，要辨明前后两个概念的具体涵义。成长比成功重要，貌似很有道理。不过，我们都知道成功是逐步实现有价值的理想，得到你想要的结果，成就学业、事业、功业或政绩。然而，成长又是什么呢？成长有标志吗？有具体目标吗？好操作吗？貌似冠冕堂皇，大家都跟着喊，其实谁都不知道如何操作，这样的比较有意义吗？

再次，要理清前后两者的关系。就拿“成人比成绩重要”来说，成人很重要，但是成人的标准是具有伸缩性的，让孩子吃饱穿暖，将来成家立业，具备一定的道德修养，不违法乱纪，也就是只要孩子不判刑，不进监狱，就算是成人。望子女成龙成凤，成为栋梁之才也是成人。成人和成绩是学生成长过程中的两件大事，是既要做好人又要取得理想成绩的关系，然而，成人比成绩重要，把二者对立起来了，似乎在说，只要能成人，成绩不成绩无所谓。其实，学生时代以学为主，成绩好就是最好的成长，目前学校呈现给家长的成绩是一个全面的、综合的成绩。

“成长比成功重要，成人比成绩重要，经历比名次重要，鼓励比指责重要……”这些冠冕堂皇的口号，有的概念风马牛不相及，有的关系混乱，有的标准模糊，其实，都是在玩文字游戏，都是在忽悠读者。