这是我第一次现场听李镇西老师的报告，个性、朴实、不讲官话、套话，是一个实实在在做教育，一心一意为学生的教育专家。

德育，是一种积极的生活方式

上午，李老师给我们做的报告主题是《德育，是一种积极的生活方式》。德育，是一种无形的教育，在学生的成人过程中起着至关重要的作用。我们小学的德育工作主要通过班会、晨会、少先队活动等形式进行。在这些过程中，就会涉及许多说教的内容，这样的教育效果就会大打折扣。因为，我们一般都是：你们应该怎么做，不应该怎么做。这样的命令式的说教普遍存在于我们的德育工作中。

而李镇西老师提出的德育与我们大多数学校的德育教育有所不同，他提倡“最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染”。细细品味，就是告诉我们在德育教育的过程中注重言传身教，少一些口号，少一些作秀，多一些实际行动，多一些自我示范。给学生讲的，自己要确信；要求学生做的，自己要做到；你想要学生有的，你得先拥有……“如果自己都是一滩污泥，有什么资格‘恨铁不成钢’？”是啊，自己都没有做好，怎么要求学生做好呢？！我们要求学生不乱扔垃圾，自己先要不乱扔垃圾；我们要求学生做好课前预习，自己先要做好备课；我们要求学生讲文明礼貌，自己先要做到文明礼貌……总之，我们要求学生做到的，当老师的必须首先做到，不然，我们的教育就是失败的，是无效的。

幸福比优秀更重要

幸福比优秀更重要，这是下午的报告主题。李镇西老师给我们讲述了四点：第一，享受职业；第二，研究教育；第三，调整心态；第四，创作诗意。

在三十多年的从教生涯中，李镇西老师的爱心与教育紧密相连，他给我们展示的一张张富有年代感的图片，无一不体现出他对学生深深的爱，无一不体现出他对教育切切的情。一个老师，能被学生记住一年两年很容易，但是如果一个老师被学生记住一辈子，那就真是老师的个人魅力了。

李镇西老师讲到一个好老师的标准要符合“三好一会”：课上得好；班带得好；分考得好；会转化后进生。如果想成为“名师”，还要再加上两点：能说，会写。班里非常优秀的学生，那不是老师的功劳，因为那些绝对优秀的学生不管是谁教，他们都一样优秀。遇到非常优秀的学生，是老师的运气。而真正能体验老师本领的是班里的后进生，一个老师要是能赢得后进生的喜欢，要是能把后进生转化成功，就是最大的成功。

德国哲学家、教育家雅斯贝尔斯说过：“教育是人的灵魂的教育，而非理性认识和认识的堆积。教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂······如果一种教育未能触及人的灵魂，未能引起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。”我们就是要做以生为本的教育，真正关注学生的发展，真正关注“人”的价值。

阅读是终身的习惯

我们听过的所有报告，都被劝说要多读书，尤其是我们做教育的人，就更应该多读书。李镇西老师告诉我们要读教育报刊，了解同行在思考什么；要读人文书籍，拓展自己的人文视野；要读有个学生的书，走进学生的心灵；要读教育经典，真正的经典永恒而平易，能给我们最直接的启示。

我们都知道读书的重要性，但真正静下心来阅读的人却少之又少，包括我一样，永远都会为自己的不读书找到借口。

前一段时间，第二季中国诗词大会火遍了全中国，好像那一段时间，大家开始蠢蠢欲动了，诗词真美啊，真得读点古诗词，但真正去读的恐怕没有几个。只不过是羡慕之余，在朋友圈转发转发就算了。因为，我就是这样的。

中国诗词大会火了的不只是冠军武亦姝，还有主持人董卿。在我们的印象里，董卿只是口齿伶俐，大小场合都会露脸的央视一姐。没想到，在中国诗词大会上，我们看到了另一个完全不同的董卿。她口吐莲花，张口就来，深厚的文学功底令人竖起大拇指。就凭这一节目，董卿直接升粉无数。观众对主持人董卿的认识更是高了一层楼。而这背后，我们看到的是董卿热爱读书的心。董卿曾说：“假如我几天不读书，我会感觉像一个人几天不洗澡那样难受。”哈哈，照董卿这样的说法，我们普通人中有的人得有多少年不洗澡了。所以，读书也不是喊口号，也不是做做样子，而是自己真真正正的静下心来，捧起书本，与书为友，净化心灵！

后记：教师这个职业就是需要终身学习的职业，我们老师们私底下也经常戏谑：“学习，学习，都是专家级别的，我们也学不来，也就热乎热乎自己的头脑。”这头脑哪怕“热乎”了一点，也算是学习中的收获吧！