十一假期，父母与孩子共度美好的亲子时光，但孩子经常像镜子，照出家长的不足，有些家长甚至会反过来被孩子“教育”一番，比如，野餐时乱丢瓜子皮，爸爸被儿子“批评”；垃圾分类，儿子为妈妈做榜样；饭桌上太“强势”，妈妈被女儿温柔提醒，等等。这种现象的频繁出现，给家庭教育提出了新的课题。

豆瓣网上有个“父母皆祸害”小组，该小组创建于2008年1月18日。虽然这个小组的名字听起来相当大逆不道，但他们在创建宣言里强调， 试图通过“内心告白”来呼唤“父母自身素质的完善”。近年来，很多民办学校、幼儿园和品牌辅导机构收不收孩子，关键看家长素质，孩子被拒收的，几乎都是家长素质的原因。在规则意识等方面，家长的素质已严重影响到孩子的成长发展。

子不教父之过。2005年6月16日，杭州第一条家庭教育热线开通满一年，杭州市对一年来的上千户家庭咨询的各类亲子矛盾分析发现：家长列举孩子的各种毛病，80%“病因”却出在家长自己身上。问题孩子很多源于问题家庭和问题家长，孩子的很多问题都是父母没有及时发现和纠正而逐渐累积而成的，然而，孩子出了问题，很多家长采取的办法是打骂孩子、责怪学校老师、埋怨社会环境，而不是认真反思自己对孩子教育的不足，改进自己的教育方式方法。

训子千遍不如培养个好习惯。家庭是习惯的学校，而父母是习惯的老师。好习惯是一辈子都享受不完的利息，坏习惯却是一辈子偿还不完的债务，坏习惯以不断增长的债务会让孩子最好的计划破产。有关研究表明，习惯和成绩成正比，良好行为习惯是父母送给孩子最好的礼物。然而，现在连父母自己的行为习惯都存在不少问题，又怎么能承担起培养孩子良好习惯的责任呢？

教育孩子要从改变自己做起。家庭教育分两个阶段，第一个阶段是父母接受教育，第二个阶段才是父母教育孩子。我们的家长教育主要是补课，因为，家长在做父母之前都没有接受过系统专门的培训，没有储备足够的家庭教育知识，当了父母之后就需要补上如何做家长这一课。做一名称职的父母，就必须通过学习不断提升个人素质，以身作则，做好孩子的示范和榜样，让孩子做到的自己首先要做到，不让孩子做的自己坚决不能去做，努力改变家庭教育的随意状态，提升家庭教育的质量和效果，以家长自我提升来保障孩子的健康成长。决不能用昨天的知识教育今天的孩子，让他们去面对明天的世界。