近现代八位教育大师箴言

       陶行知 

       1、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。    

       2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

    蔡元培 

       1、教育者，养成人格之事业也。

       2、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字地讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。

       陈鹤琴

    1、大自然、大社会，都是活教材。

       2、凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。

       张伯苓

       1、教育一事，非独使学生读书习字而已，尤要在造成完全人格，三育并进而不偏废。

       2、大家不要你赖我我赖你，自己要负些责任，国家的事情我有份责任，你不要指责这个指责那个，你指责你自己，你尽责任了没有？大家都说中国有我，中国就有办法了。

       叶圣陶 

       1、教是为了不教。教育就是为了培养习惯。

       2、学校教育应当教给学生学习的方法，使受教育者一辈子受用。

        梅贻琦

        1、大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。

       2、昔日之所谓新旧，今日之所谓左右，其在学校，应均予以自由探讨之机会，情况正同。此昔日北大之所以为北大，而将来清华之为清华，正应于此注意也。

      经亨颐 

      1、教育不以外力的改变而更改自己的本性，教育永恒的使命是尊重学生的人格，养成学生的人格。

      2、训育之第一要义，须将教师本位之原状，改为学生本位。

       黄炎培

       1、外国考察，读方书也；国内考察，寻病源也。方书诚不可不读，而病所由来，其现象不一，执古方治今病，执彼方治此病，病曷能已。

       2、用教育方法，使人人依其个性，获得生活的供给和乐趣，同时尽其对群众的义务。

       读书使人不轻信 

       著名杂文家陈四益在回答中央电视台《东方书城》节目主持人巴丹，关于读书问题的提问时，有一段问答颇为精彩，摘录如下，与网友们共逸。

   问：您读书的格言是什么？

   答：“不学不成，不问不知”----这是汉朝人王充的话。

   问：您读书的方法是什么？

   答：1、随便翻翻；2、觉得有意思的细读；3、用到的时候复读。

   问：您最大的读书心得是什么？

   答：许多事情，过去有过；许多问题，前人想过；许多错误，屡屡犯过。懂得先前的事情，起码不至于轻信，不至于盲从。

   问：您怎样看待读书与做人的关系？

   答：什么样的书都有，书里说什么的都有。做人的好坏与读书的多少无关，有关的是你从书中接受了什么，学到了什么，力行了什么。

   问：您建议哪些书可以不读？

   答：完全读不懂的书，可以先不读或永远不读；炒得火暴的书，可以先不读或永远不读；味同嚼蜡的书，先不读或永远不读；据说一读就可以成为天才或发大财的书，可以先不读或永远不读。