阚兆成2016-01-15 16:18:20

近日，苏州市人民政府通过官方网站向社会公布了2016年政府实事项目，其中投入超千万元、惠及全市86.2万名学生家庭的家庭教育课程项目尤为引人注目。（1月15日中国教育报）

苏州市教育局推进家庭教育课程项目政府立项，提高家长素养及家庭教育水平，这项举措不仅能推动家庭教育上新台阶，而且将为全国家庭教育开展做出示范和榜样。

一是苏州市对家庭教育重要性认识到位。苏州市教育局局长顾月华说，要从系统培养、合力育人的角度重新审视家庭教育对孩子成长的作用。这项工作是进一步整体提升家庭教育水平的需要，是进一步提升学校教育质量的需要，也是提高家庭建设水平，促进城市文明程度的需要。这也是教育转型迈出的重要一步。

二是问题倒逼的结果。张家港市福前实验小学教师陈晓芳说，学生家长素养、家庭教育水平起码差30年。昆山千灯中心小学校长储昌楼说，越来越多的校长和教师意识到，家庭教育已经成为推进教育改革的制约因素和瓶颈，学校教育和家庭教育一脚软、一脚硬，怎么走得远？将家庭教育纳入公共服务体现了政府的远见卓识。

三是苏州市推进家庭教育抓住了课程建设这个重要载体。他们力求把最先进的家庭教育知识送进每一个学生家庭，以课程的方式来实施，就是为了使家庭教育更规范、更科学、更系统、更有实效。由副市长担任《家长读本》编委会主任的项目团队，更为项目推进提供了全方位的保障。

《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》提出“将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系”，明确了家庭教育指导服务的政府责任。2015年10月11日，《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，要求各地教育部门要在当地党委、政府的统一领导下，把家庭教育工作列入重要议事日程，建立家庭教育工作协调领导机制，制订实施办法。苏州市在全国率先示范，起到了很好的引领作用。

世界各国家庭教育的发展潮流启示我们：一个国家、地区只是就学校教育论教育已经行不通了。只有将家庭教育与学校教育并重，努力改善家庭教育状况，才能真正提高教育质量和民族素质，才能在国际竞争中处于战略主动地位。因此，必须站在振兴中华的高度，重新审视家庭教育的重要性，给家庭教育一个恰当的定位。