第一个层次和境界：父母舍得在孩子身上花钱，用钱代替责任，用钱表达全部的爱；

第二个层次和境界：父母舍得在孩子身上花时间，陪在孩子身边，用陪伴和等待见证孩子的成长；

 第三个层次和境界：父母开始思考教育的目标问题，我究竟想要一个什么样的孩子？一旦目标能够清晰地确定，父母就不容易被人裹挟着，热衷于跟风一样盲目地对孩子进行培养；

第四层次和境界：父母开始为了教育孩子去学习，他（她）不再停留于“没办法”或者“管不了”，而是关注孩子的问题症状及原因，积极进行干预和矫正；

第五个层次和境界：父母开始为了教育孩子而提升和完善自己，因为他们明白，天底下没有相同的两片树叶，做最好的自己是最理想的结果，“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要，一切家庭教育，其实都是父母言传身教的结果。

坏的教育不如不教育，教育孩子的过程是家长与孩子共成长的过程。