曹炳友何许人也？泰安二中数学教师，教科所所长、全国优秀教师、特级教师、齐鲁名师、省教学能手、省优质课一等奖获得者、泰山功勋教师、泰安市专业技术拔尖人才，著作有《高中生发展心理需求》，在省级以上刊物发表学术论文近20篇。

 不久前，我们交谈过程中他谈到了在他的教学生涯中感触最深的一段时光，我把他的这段时光称之为“6-1> 6”，即，每周6节数学课，拿出一节来讲数学家的故事，故事里有理想、有目标、有探索的艰苦、有失败的痛苦、有成功的喜忧，还有如何学好数学的思考和建议。每周教数学课本的时间少了一节，但曹炳友说，这段时光他教的班的数学成绩是最好的，学生高考成绩也是他教学生涯最好的时段。

无独有偶，《人民教育》总编辑傅国亮先生曾说，他在北京四中上的第一节数学课，老师虽然没讲一道数学题，但能顶的上四百节课，1节能顶上400节课的密码在哪里呢？他认为，这节课让学生懂得了学习数学的价值、激发起了学习数学的兴趣、教给了学习数学的方法，使学生们喜欢上了数学，并立志学好数学，这难道还比不上400节数学课吗？