真正的会玩是一种高级学习，打牌也能培养孩子20多种能力，关键要学会引导。

1、学习规则。打牌一定是有游戏规则的，不遵守规则，下次是没有人和你玩的。而孩子可以在打牌的过程中，熟悉并知道遵守规则。

2、学习合作。这点，我想，不需要过多的解释了。“拖拉机”本来就是一种双人合作的游戏，不了解同伴、不与同伴配合是打不好的。

3、学习短时记忆。打牌高手，一定是要记牌的，外面出过什么，大家手上还剩什么，都需要知道的，否则就是瞎玩。而善于记住这些，就需要良好的短时记忆。

4、学习观察身体语言。记得我写过身体语言方面的，其核心是说身体语言占人类沟通中的比例最高！身体语言想骗人，也是不容易的。所以，打牌高手，一定也是观察身体语言的高手，会从对手的蛛丝马迹，分析出许多有用的信息。

5、学习注意力集中。打过牌的人都知道，如果你不集中注意力，你一定会出“臭牌”的，不仅会挨同伴的骂，而且帮助对方升级。

6、学习沉着和冷静。打牌是有一定的运气在里面，想打好牌，就不能拿到好牌得意忘形，而拿到坏牌就沮丧。同时，遇到关键的时候，特别需要头脑要保持100的清醒。

7、学习控制。打“拖拉机”，实际上，不仅是需要你控制自己的情绪，同时还有学会控制同伴和对家，这样才能使你和同伴的合作，获得成功。

8、学习判断局势。打牌讲究，当有利的时候，怎么趁胜追击，当无利的时候，怎么保证自己的损失最小。当然，这里还有一定的赌博技术在里面。

9、学习逻辑分析。打牌是有很强的逻辑推理和分析在里面，比如你某门花色是A、K、10、6，且底牌没有扣这门花色。当你出A时，下家出2，同伴出9，上家出3。此时，你一定知道同伴是有2、3的，他为什么出9？

10、学习决策。在打牌过程中，是有许多决策在里面，比如先出什么花色，该花色的第二轮、第三轮怎么出，都需要你来决定的。而这些，又都是在你通过各种信息的综合判断，按照最有利的方式来解决。

11、学习观察人的性格和人品特征。打牌和生活是一样的，是什么样的人，就会打什么样的牌，其性格特征在打牌时，基本完全表现出来。

12、学习信任。打牌既然是和同伴合作，当同伴主打的时候，就会由他进行主导，而你则需要根据同伴的各种信号，帮助他完成计划。

13、学习概率。牌是分在四个人手里的，许多时候，有一些牌是不明朗的，而是否采用“飞牌”、“紧逼”的技术，就需要通过概率来判断一些牌在谁手上了。

14、学习揣摩对家的心理。许多时候，打牌的人要想，对家手上会有什么样的牌，才会导致他这样出牌呢？他准备做什么？而这些，只有站在对家的角度，不断的去猜测才可以找到答案。

15、学习应对。打牌，经常可能拿到坏牌，但是，但拥有一副好牌可以被人打得一败涂地，拥有一副坏牌却常常能够出奇制胜。这就看你是如何应对的了。

16、学习约定。经常打牌的人，都会有一定的约定的。比如我在第九条中说的，大家应该猜测出同伴有2、3，因为一般人都习惯出最小的，已经有2个人分别出2、3，这表明不是成对的。而另外的2、3，非常可能在同伴手里，而同伴不出2、3，却出9，这说明同伴有“大牌”，希望你继续出该花色！

17、学习谋略。打牌本来就是智力活动，而这其中就一定需要大量的谋略。接着第十六，猜到同伴可能有另外一个A，你可以大胆的在第二轮出K，第三轮出10！

18、学习舍弃。会舍弃，也是一种本领。而这种情况，在打“拖拉机”的时候，是比较常见的。比如，许多时候，为了保证升级，你是故意要把牌权交到对家手上的。而不是次次保证牌权在你和同伴手里。

19、学习约束自己。打牌是很好的娱乐活动，可过长时间的玩，就有失本意了。针对这点，孩子还能学习约束自己，不放纵。当然，这也许需要在你的帮助下完成。

20、学习感情沟通。一般情况下，孩子打牌都是和家人开始的，而打牌这项智力活动，在联络家庭成员的感情方面，是有很大帮助的。一起游戏，对孩子有极大的帮助。