历时两年撰写的《学会学习并不难》一书近日由吉林教育出版社出版，本书从“树立正确的学习观念、培养强大的学习能力、形成有效的方法习惯、抓住关键的学习环节、掌握应试的策略技能”5个部分、63个专题，阐述了中小学学习的新理念、新研究和新实践，对中小学生学习问题进行了全方位探究，是一部较为系统的中小学生学习指导用书，内容丰富，措施具有很强的操作性，对提升学生的学习方法和能力将起到重要的引领作用。

本书的核心理念是：学习是一种本能，每一个孩子都是天生的成功学习者，学会学习并不难。学习就是要在自己的长、短处中找出长处，在长处中找出优势，在优势中找出第一优势，只有找到自己的优势，才有可能发挥和利用优势，从而掌握自己人生发展的轨迹，真正做到自己的命运自己掌握。学习就要了解自己，坚定自己，不断完善自己，做最好的自己。

本书阐述了一些重要观点：学习态度是影响学习的第一因素；学习方法是学习的关键要素，找到了适合自己的方法想学不好都难；思维力是学习能力的核心；吃透课本才能以不变应万变；学习不仅要“学”更重要的是“习”；把握规律性，牢记特殊性；错题集是通向正确的路；向规范要成绩，心态决定胜败，等等。

本书解答了一些带有普遍性的具有问题甚至难题，譬如：人为什么要学习？为什么有的孩子学不好？提高学习成绩有捷径吗？为什么说注意力培养小学的第一要务？四年级是孩子学习的关键期；思维转换是初中的必破堡垒；心理落差调整是高一的必修课；一听就懂一做就错不是小事；学生不乐学是个大问题；学习的关键是让孩子开窍；学习的重点是培养迁移能力；学习的最大差异在“悟性”，等等。

本书还告诉读者，学会学习比学习什么更重要。学会学习是最具价值的学习能力，学习什么的主要任务是掌握知识。知识好比作文的字、词、句、素材，学习能力就是把字词句和材料写成一篇美文；知识好比建筑的沙、钢筋、水泥、砖等，学习能力就是能把这些原料建设成美丽坚固的高楼大厦，因此，学会学习尤为重要。每一个人都是与众不同的，有自己独特的天赋特性、偏好和优势，但也存在不同于别人的弱点。解决学习问题，应该用个性化的手段去寻找适合自己的个性化的学习模式和学习方法，明确所存在的问题，用个性化的方法去适应学习上的要求。学会学习就是从基础简单的、自己能学会的地方开始学，并且学以致用，多联系实际，寻找规律，不断修正错误，找到学习的乐趣，发掘学习的内在动力。

作者在二十多年教育教学及研究工作实践中，深刻感受到，学生的随堂学习资料、复习资料浩如烟海，但指导学生学习方面的资源还比较缺乏，学生到底应该学习掌握哪些学习指导方面的理念、知识、方法和技巧呢？通过近几年的实践，尝试着做了一些探索，对一些问题进行了归类梳理和总结提炼，但由于学习是一项既有共性又有个性的复杂科学，是一项多因素、多变化、多样性工作，因此，在总结提炼时得到了许多教育专家的指导，吸收了很多学习科学读本的有关内容和观点，还广泛借鉴了网络上的一些公共学习资源、博客内容。最终才写成了《学会学习并不难》一书，在此也向提供过帮助的同行们表示诚挚地感谢。

这是一部适合中小学生、家长和老师共同读的书，学生读可以树立正确的学习理念和态度，训练培养学习方法习惯和能力，把握好学习的关键和重点，使自己走上自主学习的轨道；家长读可以发现自己对孩子学习指导方面的问题和不足，提高指导孩子学习的方式方法和能力；教师读可以从学的角度反思自己的教，更好的落实学生主体的理念，使自己的教更适合学生的学，提高教学的针对性和教学效率。三者有机结合起来，共同面对学习，合力攻克学习道路上的拦路虎，学习才会变得不再困难。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。只要将学习的梦想化为态度、兴趣化为动力、方法化为行动，让孩子找到了愿学、乐学、会学的金钥匙，学习就不再是一件难事了。

 

《学会学习并不难》目录

 

前言

树立正确的学习观念

1人为什么要学习？

2知识能够改变命运

3学习是自己的事情

4学习是甜蜜快乐的

5有梦想才会有远方

6态度决定学习品质

7兴趣是最好的老师

8动力是耐力的保障

9方法是学习的金钥匙

10喜欢老师等于喜欢学习

11越是聪明人越要下笨功夫

12自信是成功的第一秘诀

13天才就是选对了路子

14天生我才做最好自己

 

培养强大的学习能力

15观察力是学习能力的前提

16注意力是学习能力的基础

17记忆力是学习能力的重点

18选择力是学习能力的关键

19思维力是学习能力的核心

20创造力是学习能力的根本

21计划执行力重在管理时间

22阅读理解力重在信息处理

23归纳总结力重在突出中心

24论证表述力重在自圆其说

25交流沟通力重在协商妥协

 

形成有效的方法习惯

26预习重在发现我哪些不懂

27听课关键是把不懂的弄懂

28练习作业使新知熟能生巧

29及时复习才能温故知新

30记笔记课堂浓缩课外拓展

31长计划短安排心中有数

32提出问题就成功了一半

33没有比较就没有鉴别

34学而不思则罔思而不学则殆

35举一反三与举三反一

36听君一席谈胜读十年书

37行万里路读万卷书

 

抓住关键的学习环节

38注意力培养小学的第一要务

39思维力转换初中的必破堡垒

40心理落差调整高一的必修课

41四年级孩子学习的关键期

42幼小初高衔接不能成为空白地带

43小学日记是学会在纸面上说话

44小学作文是知识与智慧的表达

45一听就懂一做就错不是小事

46学生不乐学是个大问题

47学习的关键是让孩子开窍

48学习的重点是培养迁移能力

49学习的最大差异在“悟性”

50心灵健康是身心协调发展的保障

 

掌握应试的策略技能

51升学体制不变就必须学会应试

52中考高考是成才的阳关大道

53考试是素质教育的最大保障

54“高分低能”低能的人才相信

55吃透课本才能以不变应万变

56三轮复习高学学业大盘点

57学会用双向细目表来指导复习

58多做历年考题能体察到其中奥妙

59“文科理科化”你会得高分

60语文多学少学无所谓是个怪论

61根据自己的层次来制定复习计划

62做题规范每科至少多得2分

63考试心态好坏的影响是正负60分

 

 

附件

附件1：清华大学王晶教授的八大智能测试题 

附件2：60道自我诊断气质类型题

附件3：三种学习类型的分析

附件4：儿童注意力测试家长观察表

附件5：用 “命题双向细目表”指导测试与教学

 

参考资料

后记