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分类: 家长学校 |
一位初中生物老师,在一堂植物课上,遇到某位学生拿来的一种植物,他说自己不知道这种植物的名字,他谦虚地让班上的一名同学拿回家让植物学博士的爸爸帮忙鉴定一下。孩子把植物拿回家,告诉事情经过,爸爸听后告诉孩子说:“孩子,那里是老师不认识,分明是老师在考验爸爸,明天到了学校,老师一定会告诉你这种植物叫什么名字。”第二天来到学校,老师果然告诉孩子这种植物叫什么了。其实,昨天晚上,孩子爸爸已经和老师进行了电话沟通,告诉老师植物的名字,并让老师这样做的。
这位爸爸的聪明之处在于,他不但保护了老师在孩子心目中的尊严,而且更重要的是保护了自己的利益,孩子今后的学习。
试想,这位爸爸如果看到植物后直接告诉孩子这种植物叫什么,甚至再把老师贬低一顿,效果又会如何呢?孩子当然认为当博士的爸爸就是厉害,老师太笨了,连个小草都不认识,他自然就会看不起老师,这位老师的教育效果就会大打折扣。
据研究,一个学生在学校的心情如何,80%以上的因素与教师相关。由于喜欢这个学科的老师,他就喜欢这个学科;由于喜欢这位老师,他就喜欢参加这项社团活动;由于喜欢这位老师,他愿意接受老师布置的任何工作。反过来,由于不喜欢这位老师,他就不会在这位老师任教的课上很好的参与,更不会表现自己,这门课的学习效率肯定比较低;由于不喜欢这位老师,他就不喜欢他的任何教导,这位老师参与的任何教育行为在孩子身上就起不到应有的作用;由于不喜欢这位老师,原本很喜欢的社团也就变得不喜欢了,甚至会千方百计找理由缺课。
世界上有两个群体希望孩子好,一个群体是孩子的家长,没有家长不希望自己孩子优秀的;另一个群体是老师,没有哪个老师不希望自己学生优秀的。因此,家长和老师是战略伙伴关系,在任何时候,家长都要帮助维护教师的权威和威信。家长要坚决站在老师这边,应该和老师保持高度一致的教育立场。只有这样,您的教育才能真正有效。